Bachelor´s works (KPG)
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Záškoláctví na základních školách(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-30) Jedličková, Štěpánka; Svoboda Michal, PhDr. Mgr. Ph.D.; Kocurová Marie, doc. PaedDr. Ph.D.Tato bakalářská práce zkoumá problematiku záškoláctví. Teoretická část je zaměřena na popis záškoláctví a jeho formy, příčiny, prevenci a doporučené postupy řešení. Praktická část využívá kvantitativního designu prostřednictvím anonymního dotazníku s žáky 9. tříd ZŠ a 1. a 2. ročníku SŠ. Zjišťuje informovanost dětí o důsledcích záškoláctví ze strany učitelů a míru setkávání se se záškoláctvím na základní škole.
Item Docházka dětí do mateřské školy v heterogenních a homogenních třídách(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-24) Vizingrová, Marie; Podpera Milan, Mgr. Ph.D.; Šlajchová Ladislava, PhDr. Ph.D.Bakalářská práce se zabývá problematikou docházky dětí do mateřské školy, přičemž porovnává situaci v heterogenních (věkově smíšených) a homogenních (věkově stejnorodých) třídách. Cílem práce je prostřednictvím analýzy docházkových záznamů zjistit, zda typ třídy ovlivňuje pravidelnost docházky dětí. Teoretická část práce se zaměřuje na význam předškolního vzdělávání, charakteristiku různých typů tříd v mateřských školách a faktory ovlivňující školní docházku dětí. Praktická část je postavena na kvantitativní analýze docházkových dat získaných z vybraných mateřských škol. Výsledky práce přinášejí srovnání mezi docházkou v obou typech tříd a mohou být přínosem pro organizaci tříd i práci učitelek v mateřské škole.Item Využití metod dramatické výchovy k rozvoji spolupráce u dětí v MŠ(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Bakusová, Aneta; Gažáková Eva, MgA. Ph.D.; Černíková Marie, MgA. Ph.D.Tato bakalářská práce se zabývá využitím metod dramatické výchovy k rozvoji spolupráce u dětí v mateřské škole. Spolupráce je v práci chápána jako základní prvek sociálního chování a vývoje člověka. Hlavním cílem bylo vytvořit, realizovat a reflektovat vzdělávací celek, jehož prostřednictvím se pomocí dramatických metod rozvíjela schopnost spolupráce u konkrétní skupiny dětí. Teoretická část se věnuje klíčovým pojmům, jako je dramatická výchova a vývoj dětí v oblasti spolupráce. Praktická část popisuje realizaci výuky, sledování změn v chování dětí a zhodnocení vlivu cílených dramatických aktivit na úroveň jejich spolupráce.Item Kostýmy a masky vyráběné v rámci tvořivě dramatického procesu v porovnání s hotovými produkty zakoupenými pro akce MŠ(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Zamazalová, Nikol; Černíková Marie, MgA. Ph.D.; Gažáková Eva, MgA. Ph.D.Tato bakalářská práce se zabývá tématem kostýmní tvorby v mateřské škole. Zaměřuje se na porovnání kostýmů vyrobených dětmi v rámci tvořivě dramatického procesu s kostýmy zakoupenými pro tematické akce. Práce sleduje souvislosti mezi tvořivostí, prožitkem dítěte a vzdělávacím přínosem dramatické výchovy.Item Epilepsie a sport - současný stav poznání(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-27) Doležalová, Dorotka; Káňová Šárka, Mgr. Ph.D.; Pejšová Mouleová Lenka, Mgr.Práce se zabývá tématem Epilepsie a sport - analýza současného stavu poznání. Obecně se zabývá tématem epilepsie, sportu a inkluze a prozkoumává je a poskytuje potřebné odborné informace. Výzkumná metoda literature review neboli analýza dat zkoumá odborné texty a výzkumy na tuto tématiku a skládá dohromady celistvý obraz. Odpovídá tak komplexně na výzkumné otázky: 1. Jaký je vztah mezi diagnózou epilepsie a aktivním sportovním životem v kontextu současných odborných poznatků? 2. Jaké překážky v provozování sportu osobami s epilepsií jsou zmiňovány v současné odborné literatuře? 3. Jak sport ovlivňuje život lidí s epilepsií podle současného stavu poznání?Item Vliv školního stresu na žáky prvního a druhého stupně základní školy: Komparativní analýza(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-26) Honomichlová, Martina; Wasková Petra, RNDr. Ph.D.; Kubíková Kateřina, Mgr. Ph.D.Tato bakalářská práce se zaměřuje na problematiku školního stresu u žáků základních škol. Cílem je popsat hlavní stresové faktory a jejich dopad na děti mladšího i staršího školního věku. Práce porovnává rozdíly ve vnímání stresu mezi žáky prvního a druhého stupně, včetně způsobů, jakými se s ním vyrovnávají. Součástí je přehled copingových strategií a jejich vývoj v závislosti na věku dítěte. Práce čerpá z odborné literatury, výzkumných studií a pedagogicko-psychologických poznatků.Item Didaktické kompetence učitele mateřské školy v Plzeňském kraji(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-30) Hesová, Kristýna; Podpera Milan, Mgr. Ph.D.; Koželuhová Eva, PhDr. Ph.D.Tato bakalářská práce se zabývá didaktickými kompetencemi učitelek mateřských škol v Plzeňském kraji. Cílem práce bylo zjistit, jak učitelky vnímají svou úroveň didaktických kompetencí, a zda toto sebehodnocení souvisí s délkou pedagogické praxe a dosaženým vzděláním. Teoretická část práce vymezuje klíčové pojmy související s profesními a didaktickými kompetencemi, popisuje jejich význam v předškolním vzdělávání a prezentuje modely hodnocení. Výzkumné šetření bylo realizováno pomocí dotazníku a statisticky vyhodnoceno. Výsledky ukazují, že učitelky hodnotí své kompetence převážně pozitivně, přičemž respondenti s delší praxí vykazují vyšší míru jistoty. U respondentů s vysokoškolským vzděláním se projevuje vyšší míra sebereflexivity a kritického přístupu.Item Bezlepková dieta ve veřejném stravování(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-25) Jindrová, Barbora; Svoboda Michal, PhDr. Mgr. Ph.D.; Hric Karel, Mgr. Bc.Tato bakalářská práce se zabývá problematikou bezlepkového stravování ve veřejném prostoru, a to především z hlediska dostupnosti bezlepkových hlavních jídel v restauračních zařízeních. V teoretické části je nejprve popsána celiakie a další onemocnění spojená s bezlepkovou dietou. Dále je rozebrána samotná bezlepková dieta, její základní pravidla, zásady bezpečné přípravy jídel a možná rizika spojená s nedodržováním diety nebo s jejím nevhodným složením. Součástí teoretické části je také zmínka o legislativních požadavcích na označování alergenů a zajištění bezpečnosti pokrmů pro osoby s bezlepkovou dietou. Praktická část práce se zaměřuje na průzkum dostupnosti bezlepkových hlavních jídel v restauračních zařízeních ve městě Plzeň. Cílem výzkumu bylo zjistit, jaké možnosti mají osoby dodržující bezlepkovou dietu při stravování mimo domov a do jaké míry restaurace vycházejí vstříc jejich potřebám. Sběr dat probíhal formou osobních návštěv a analýzy jídelních lístků, přičemž byla hodnocena nejen samotná nabídka bezlepkových pokrmů, ale také informovanost personálu a způsob označování jídel.Item Výchova dětí v období adolescence(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-27) Bradová, Simona; Svoboda Michal, PhDr. Mgr. Ph.D.; Šlajchová Ladislava, PhDr. Ph.D.Bakalářská práce se zabývá problematikou výchovy v období adolescence, které představuje zásadní fázi vývoje jedince. Cílem práce je analyzovat, jak adolescenti vnímají své rodinné prostředí a výchovné přístupy svých rodičů. Teoretická část vymezuje charakteristiky adolescence a popisuje různé styly výchovy. Praktická část je postavena na kvantitativním výzkumu, realizovaném prostřednictvím dotazníkového šetření mezi adolescenty ve věku 12-21 let. Výsledky ukazují, že kvalita komunikace a míra autonomie významně ovlivňují vnímání výchovy u dospívajících.Item Role hry ve vývoji kognitivních a sociálních dovedností pubescentů(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-30) Milotová, Denisa; Lohrová Kateřina, PhDr. Mgr. Ph.D.; Černík Roman, Mgr. et MgA.Tato bakalářská práce se zaměřuje na význam her, zejména počítačových, v rozvoji kognitivních a sociálních dovedností pubescentů. Teoretická část vychází z filozofických, psychologických a pedagogických přístupů a popisuje specifika období dospívání. Pozornost je věnována vlivu digitálních her na poznávací funkce, sociální interakce a jejich didaktickému potenciálu. Praktická část analyzuje konkrétní hry z hlediska rozvoje logického myšlení, spolupráce a emoční inteligence. Práce dokládá, že vhodně zvolené hry mohou podpořit osobnostní růst dospívajících i vzdělávací proces.Item Přístupnost sportu osobám s tělesným postižením(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-14) Dušková, Vendula; Šiška Jan, prof. PhDr. Ph.D.; Knappová Věra, Mgr. Ph.D.Tato bakalářská práce se zabývá přístupností sportu osobám s tělesným postižením, konkrétně vozíčkářům. Mapuje iniciační bariéry a facilitátory, které mají na zapojení se do sportu vliv. V teoretické části je popisován vliv sportu na život a zdraví lidí, rozebírány jsou také odlišnosti a výjimečnosti sportu osob s postižením. Dále se práce věnuje mediální komunikaci parasportu a v závěrečné kapitole teoretické části jsou rozebírány dosavadní poznatky o bariérách a facilitátorech sportu osob s tělesným postižením. Praktická část byla realizována pomocí polostrukturovaných rozhovorů s aktivně sportujícími vozíčkáři. Výzkum potvrdil převahu enviromentálních bariér a osobnostních facilitátorů. Mezi nejvýznamnější bariéry patřila časová a finanční náročnost. Často zmiňovanými facilitátory byla touha zapojit se do společnosti lidí s podobným postižením, nebo snaha zvýšit svoji samostatnost.Item Role učitele 1. stupně ZŠ ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu rodičů žáků(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Schöpferová, Veronika; Šiška Jan, prof. PhDr. Ph.D.; Soukupová Pavla, Mgr. Ph.D.Tato bakalářská práce se zabývá rolí učitele 1. stupně ZŠ ve vzdělávání žáků se SVP a žáků nadaných, přičemž tuto problematiku sleduje z pohledu rodičů žáků. Jejím hlavním cílem je zjistit, jak rodiče žáků se SVP vnímají roli učitele ve vzdělávání žáků na 1. stupni ZŠ. Dále mapuje, jaká konkrétní očekávání mají rodiče žáků se SVP od učitelů 1. stupně ZŠ, která z těchto očekávání rodiče naplňují a která naopak nikoliv.Item Únik z reality dětí vyřazených z kolektivu(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-22) Pelenková, Anna; Kubíková Kateřina, Mgr. Ph.D.; Suleková Michala, Mgr.Bakalářská práce se věnuje problematice úniku z reality u dětí, které zažily sociální vyloučení ze skupiny vrstevníků. Hlavním cílem je porozumět tomu, jak tyto děti vnímají svou situaci a jaké formy úniku využívají k vyrovnání se s negativními emocemi spojenými s vyčleněním. Výzkum je založen na kvalitativním přístupu a pracuje s daty získanými prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů. Analýza rozhovorů byla provedena s využitím programu Atlas.ti a zaměřila se na identifikaci opakujících se motivů a významů ve výpovědích respondentů. Z výzkumu vyplývá, že děti volí různé formy úniku, jako jsou fantazijní představy, fyzická aktivita nebo užívání návykových látek, aby se vyrovnaly s psychickou zátěží. Tyto způsoby jim pomáhají zvládat nepříjemné emoce, zároveň však poukazují na jejich vnitřní potřebu být přijímány, cítit se v bezpečí a rozumět samy sobě i okolnímu světu. Práce zdůrazňuje důležitost včasné intervence a podpory ze strany dospělých, která může významně ovlivnit další vývoj dítěte a jeho schopnost znovu navazovat sociální vztahy.Item Současná poezie pro děti předškolního věku(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-04) Bezáková, Petra; Koželuhová Eva, PhDr. Ph.D.; Gažáková Eva, MgA. Ph.D.Tato bakalářská práce se zaobírá současnou poezií pro děti předškolního věku. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je definován literární žánr poezie, jsou popsány její druhy, historický vývoj, přínos pro rozvoj předškolních dětí. Zároveň obsahuje zamyšlení nad tím, jak poznat kvalitní poezii. Cílem praktické části bakalářské práce je analyzovat a popsat nabídku současné poezie určené dětem předškolního věku a vytvořit tak výběr kvalitních básnických titulů posledního desetiletí. Tento výběr by měl sloužit pro lepší orientaci v nabídce současné poezie pro děti. Za měřítko kvality jsem si stanovila nominaci na literární ocenění či jeho zisk, případně zařazení titulu do projektu Nejlepší knihy dětem nebo Nejkrásnější české knihy. Jednotlivé tituly stručně analyzuji, některé doprovodím ukázkou veršů.Item Dopady EEG Biofeedbacku na vybrané děti s opožděným psychomotorickým vývojem z pohledu jejich rodičů(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-30) Holá, Barbora; Janyšková Kristýna, Mgr. Ph.D.; Slowík Josef, PhDr. Ph.D.Tato bakalářská práce se zabývá využitím EEG biofeedbacku jako podpůrné terapeutické metody u dětí s opožděným psychomotorickým vývojem. V teoretické části je popsán princip EEG biofeedbacku, jeho historie, technické zázemí a terapeutický proces. Praktická část zkoumá zkušenosti rodičů dětí, které terapii podstoupily. Výsledky ukazují, že EEG biofeedback je vnímán jako efektivní, neinvazivní a individualizovaný přístup, který podporuje zlepšení v oblasti pozornosti, emocí i sociálních dovedností.Item Začleňování dětí cizinců do života v České republice na území města Plzeň(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-30) Mikulášová, Simona; Janyšková Kristýna, Mgr. Ph.D.; Kocurová Marie, doc. PaedDr. Ph.D.Tato bakalářská práce pojednává o procesu začleňování dětí cizinců do nového školního prostředí, přičemž se zaměřuje na děti cizinců z Ukrajiny. Cílem práce je zjistit, jak probíhá proces začleňování těchto dětí do školního prostředí v České republice. Výzkum využívá kvalitativní metody, konkrétně polostrukturované rozhovory. Výzkumu se zúčastnilo osm respondentů, včetně dvou matek. Tyto rozhovory poskytují cenné informace o zkušenostech a potřebách dětí z Ukrajiny ve školním prostředí.Item Komunikace a vztahy mezi rodinou a mateřskou školou v malé obci(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Oulíková, Tereza; Koželuh Ondřej, Mgr.; Podpera Milan, Mgr. Ph.D.Tato bakalářská práce s názvem Komunikace mezi rodiči a mateřskou školou v menší obci obsahuje dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá vymezením základních pojmů, které se v práci objevují a souvislosti mezi nimi. Bylo provedeno porovnání nového Rámcového vzdělávací programu se zaměřením na oblasti rodina, komunikace a vzdělávání a byly vymezeny základní pojmy jako obec a komunikace. Praktická část se zabývala rozhovory, které probíhaly kvalitativní metodou.Item Práce s příběhem jako prostředek k prohloubení kladného vztahu k přírodě v MŠ(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-28) Kolihová, Silvie; Koželuh Ondřej, Mgr.; Koželuhová Eva, PhDr. Ph.D.Bakalářská práce se věnuje tématu environmentální výchovy v mateřské škole. V teoretické částí je vymezen pojem environmentální výchova a její zaměření na předškolní dítě. V praktické části jsou zhodnoceny dopady vzdělávacího celku, a to prostřednictvím metod rozhovoru a pozorování.Item Výchova k demokracii v předškolním vzdělávání(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Tomanová, Amelie; Koželuhová Eva, PhDr. Ph.D.; Podpera Milan, Mgr. Ph.D.Bakalářská práce se zabývá výchovou k demokracii v předškolním vzdělávání. V práci jsou představena možná východiska i metody výchovy k demokracii v předškolním vzdělávání. Na základě šetření jsou popsány reakce dětí v mateřské škole na implemetaci vybraných demokratických pricesů a principů a formulováno doporučení pro praxi.Item Dějinná událost jako obsah předškolního vzdělávání(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-04-30) Hlousová, Kateřina; Koželuhová Eva, PhDr. Ph.D.; Koželuh Ondřej, Mgr.Tato bakalářská práce se zaměřuje na to, jakým způsobem jsou děti v mateřské škole schopné historického myšlení a zda se skrze historické téma dají naplnit cíle RVP PV. Teoretická část vymezuje základní pojmy historického myšlení a proč považuji za důležité se s dětmi věnovat hlubším tématům, které mimo přípravu na vstup do základní školy také rozvíjejí sociální kompetence a připravují jedince na to být součástí demokratické společnosti. V empirické části hodnotím realizovaný vzdělávací celek, pomocí kterého jsem děti seznamovala s jednou z nejvýznamnějších událostí českých novodobých dějin - Sametovou revolucí, ale také minulostí z časového hlediska. Celek byl navržen tak, aby vzdělávací činnosti a výukové metody odpovídaly věku předškolních dětí.
