Zkušenosti žáků a učitelů středních škol v Plzni s inkluzivním vzděláváním

Abstract

Bakalářská práce se zabývá zkušenostmi žáků a učitelů středních škol v Plzni s inkluzivním vzděláváním. Tato práce je členěna do tří částí, kdy první část vymezuje stěžejní pojmy bakalářské práce za pomoci odborných zdrojů. Druhá část popisuje metodiku využitou při provádění výzkumu. Nástrojem sběru dat pro výzkum byl dotazník, jež byl zaslán středním školám v Plzni a druhým nástrojem sběru dat jsou polostrukturované rozhovory s respondenty. Respondenty této práce jsou žáci a učitelé středních škol v Plzni. Poslední část je analytická a interpretační. Za pomoci výsledků dotazníků a výpovědí respondentů si zodpovíme hlavní výzkumnou otázku práce: Zjistit, jaké jsou zkušenosti žáků a učitelů středních škol v Plzni s inkluzivním vzděláváním. V závěru práce jsou uvedeny možné doporučení do praxe.