Pedagogická diagnostika žáka se speciálními potřebami z pohledu asistenta pedagoga

Abstract

Bakalářská práce se zabývá pedagogickou diagnostikou žáků se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu asistenta pedagoga. Cílem práce je analyzovat a popsat roli asistenta v procesu pedagogické diagnostiky těchto žáků, identifikovat hlavní metody a nástroje používané v praxi a nabídnout praktická doporučení pro zlepšení této činnosti. tato práce se rozděluje na teoretická východiska a výzkumnou část, ve které jsou prezentovány výsledky výzkumu zaměřené na zkušenosti a názory asistentů pedagoga na jejich úlohu v pedagogické diagnostice.

Description

Subject(s)

Pedagogická diagnostika, speciální vzdělávací potřeby, asistent pedagoga, žák, pedagog.

Citation

OPEN License Selector