Digital Library University of West Bohemia
Welcome to website Digital Library University of West Bohemia in Pilsen. Institutional repository, which administrate University library serve for storing and searching full texts of academic worker and students of university by mode open access.
Recent Submissions
Rozvíjení digitální gramotnosti v předmětu český jazyk a literatura na 1. stupni ZŠ
(2024) Zikmund Szüllöová, Aneta; Vejvodová, Jana
Příspěvek se zabývá digitálním vzděláváním v předmětu český jazyk a literatura na 1. stupni ZŠ. Ačkoli v České republice již proběhla revize vzdělávání zaměřená na digitální kompetence, zdá se, že digitální gramotnost žáků 1. stupně ZŠ ani podmínky pro její rozvíjení stále nejsou optimální. Mnoho učitelů má v této oblasti málo zkušeností, technické vybavení některých škol není ideální, a tak inovativní digitální vzdělávání prostupuje do školní praxe pomalu na rozdíl od rapidního technologického pokroku.
Archaeological Survey in south-eastern Kyrgyzstan (Osh Region)
(2025) Vařeka, Pavel; Koštial, Josef Chajbullin; Dosnazarov, Akzhol; Vatansever, Atilla; Metlička, Milan; Smadiarov, Sydyk; Sultanov, Emil
The paper presents the first results of an archaeological survey carried out by the Department of Archaeology ofthe University of West Bohemia in cooperation with the Institute of History, Archaeology and Ethnology of theNational Academy of Sciences of the Kyrgyz Republic, and the Faculty of History and Social Issues of the OshState University in the Osh Region. The research focused on a sample of settlement mounds (tepe) and hillforts,most of which were documented in the late 20th century. Non-invasive methods such as surface survey andremote sensing were used to assess the character and current potential of selected archaeological sites. Thesurvey produced detailed digital models of relief (DMR) and counter plans. The results were compared withearlier states of preservation as recorded by available archaeological documentation and historical CORONAsatellite images and the extent of terrain changes and damage caused by recent activities was monitored.
Metodika DOE a její zjednodušené verze
(2025) Tůmová, Olga; Tůma, František
Úplný faktorový experiment s ekvidistantními vzdálenostmi úrovní vykazuje nejvyšší stupeň organizovanosti. Takové experimenty jsou obvykle svým rozsahem časově i finančně náročné. Proto se snažíme používat zjednodušené experimenty, které i při menším počtu replikací zajistí dostatečnou informaci o sledovaném objektu.
Stav chrupu a úroveň sanace u dětí do 18 let v ordinaci ortodontisty
(2025) Hálek, Jiří; Řezáčová, Eva; Marek, Patrice
Úvod a cíl: Zubní kaz je stále nejčastějším infekčním onemocněním. Jeho přítomnost může vést k bolesti, obtížím při příjmu potravy nebo šíření infekce do okolních tkání. Důsledkem může být předčasná ztráta dočasných zubů, vznik a progrese sekundárního stěsnání, komplikace při erupci stálých zubů a zhoršení ortodontických vad. Cílem této práce je přiblížit skutečný stav chrupu a úroveň sanace u dětí do 18 let, které jsou v rámci mezioborové spolupráce odesílány na ortodoncii praktickými zubními lékaři.Metodika: Do studie byli zahrnuti pacienti ve věku do 18 let, u nichž byla v období od června 2023 do června 2024 zhotovena kompletní vstupní ortodontická dokumentace, včetně bite-wing (BW) snímků, v soukromé ortodontické ordinaci ve Strakonicích. Pacienti byli podle zjištěných patologií rozděleni do dvou skupin. První skupinu tvořili pacienti, jejichž stav chrupu nevyžadoval sanaci před ortodontickou léčbou – do této skupiny byli zařazeni pacienti, u nichž nebyla nalezena žádná patologie, na BW snímcích byly přítomny kazy maximálně velikosti D1 a případné fraktury se vyskytovaly pouze ve sklovině. Druhou skupinu tvořili pacienti vyžadující sanaci.Výsledky: Od června 2023 do června 2024 bylo do studie zařazeno 124 pacientů, které odeslalo celkem 72 praktických zubních lékařů. Do skupiny pacientů nevyžadujících sanaci bylo zařazeno 66 pacientů (53 %),u nichž bylo možné bez problémů zahájit ortodontickou léčbu, aniž by byla nutná sanace. Do skupiny vyžadující sanaci spadalo 58 pacientů (47 %).Závěr: Téměř polovina pacientů, kteří se dostavili na ortodontické vyšetření, vyžadovala sanaci před zahájením ortodontické léčby. To vede k odkladu terapie a může způsobit změny v ortodontickém plánu, které následně komplikují další postup léčby. Je proto nezbytné znát ošetřujícího praktického zubního lékaře každého pacienta a udržovat s ním odpovědnou a efektivní komunikaci.
„Wielka reforma” ramowego programu nauczania w Republice Czeskiej widziana oczami studentów studiów magisterskich Uniwersytetu Zachodnioczeskiego w Pilźnie (ze szczególnym uwzględnieniem obszaru „Człowiek i społeczeństwo”)
(2025) Fritzová, Marie; Morávková, Naděžda
Artykuł analizuje refleksję trwającej reformy kształcenia ramowego (Rámcový vzdělávací program) z perspektywy studentów studiów magisterskich Uniwersytetu Zachodnioczeskiego w Pilźnie, którzy obserwowali zmiany w obszarze Człowiek i społeczeństwo. Autorka/Autor przedstawia wyniki jakościowego badania opartego na wywiadach i refleksjach studentów, którzy w trakcie studiów zetknęli się z praktycznym wdrażaniem reformy w szkołach. Tekst pokazuje, że studenci pozytywnie oceniają dążenie reformy do wzmocnienia kluczowych kompetencji uczniów i powiązania teorii z praktyką, ale także zwracają uwagę na niejasności w jej praktycznym stosowaniu. Wielu respondentów wyraża niepewność co do interpretacji nowych celów edukacyjnych i potrzebę wyraźniejszego wsparcia metodycznego dla nauczycieli w terenie. Artykuł identyfikuje ambiwalentne postawy wobec integracji tematów interdyscyplinarnych w ramach obszaru Człowiek i społeczeństwo, które odzwierciedlają różne spojrzenia na tożsamość zawodową nauczyciela. Dyskusja dotyka również kwestii, jak zmiany w programie kształcenia wpływają na aspiracje zawodowe przyszłych nauczycieli i jakie wyzwania widzą studenci w swojej przygotowaniu pedagogicznym. W podsumowaniu Autorka/Autor stwierdza, że studenci generalnie postrzegają reformę jako krok naprzód, lecz podkreślają potrzebę dalszego kształcenia dydaktycznego i praktycznego wsparcia dla jej efektywnej implementacji.