Bachelor´s works (KVD)
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Průvodce verzovacím softwarem(Západočeská univerzita v Plzni, 2024-06-27) Forst, Filip; Zíka Miroslav, Mgr.; Ulrych Zdeněk, doc. Ing. Ph.D.Tato bakalářská práce je věnována verzovacímu softwaru a slouží jako průvodce pro čtenáře, kteří se s touto problematikou teprve seznamují. Obsahuje 6 kapitol, které detailně popisují teoretické základy verzování, představují konkrétní verzovací systémy jako Git a Mercurial a poskytují praktické návody k jejich použití. Dále se zaměřuje na platformu GitHub, program Sourcetree a porovnání cloudových úložišť GitHub, GitLab a BitBucket. Cílem práce je poskytnout čtenářům solidní základy o verzovacím softwaru a umožnit jim efektivní práci s těmito nástroji.
Item Využití interaktivních aplikací ve výuce informatiky na základní škole(Západočeská univerzita v Plzni, 2024-06-27) Havlíček, František; Rohlíková Lucie, doc. PhDr. Ph.D.; Benediktová Lenka, Mgr. Ph.D.Cílem této bakalářské práce je provést rešerši v oblasti interaktivních aplikací využívaných na základní škole, vytvořit webové stránky s popisem jednotlivých vybraných aplikací a vytvořit k těmto aplikacím návody s konkrétními příklady jejich použití ve výuce informatiky, následně konzultovat obsah webových stránek s několika učiteli informatiky z praxe a upravit webové stránky podle získané zpětné vazby. Úvodní kapitola práce se zaměřuje na charakteristiku vzdělávací oblasti informatiky na základní škole. Následující kapitola se věnuje různým výukovým metodám, které využívají interaktivní aplikace. Popisuje výhody spojené s implementací těchto aplikací ve výuce informatiky a jejich využití při prezenční, distanční a individuální výuce. Dále je představeno několik konkrétních interaktivních aplikací, které jsou využívaný ve výuce informatiky. Je zde popsána tvorba webového rozcestníku, která popisuje proces tvorby rozcestníku, jeho cíle a přínosy pro učitele a žáky. Na základě zpětné vazby od učitelů informatiky na základní škole na vytvořený web, proběhla úprava webu, která vycházela z jejich návrhů na vylepšení. Tato práce tak poskytuje komplexní pohled na současný stav využití interaktivních aplikací ve výuce informatiky na základní škole.Item Tvorba multimediální studijní podpory pro předmět KVD/ZPD(Západočeská univerzita v Plzni, 2024-06-28) Majer, Václav; Král Jan, Mgr.; Benediktová Lenka, Mgr. Ph.D.Tato bakalářská práce se zaměřuje na analýzu seminárních úkolů používaných v předmětu KVD/ZPD a následnou tvorbu kurzu a výukových videí zaměřených na tato cvičení a související látku. Práce dále obsahuje návrh struktury nového kurzu a výběr vhodných nástrojů pro tvorbu multimediální podpory.Item Tvorba mobilní aplikace pro zobrazení sférických fotografií \nl{}ve virtuální realitě(Západočeská univerzita v Plzni, 2024-06-25) Váňa, František; Průcha Tomáš, Mgr. Ph.D.; Frank Filip, Mgr. Ph.D.Tato bakalářská práce se zaměřuje na vývoj mobilní aplikace pro zobrazení sférických fotografií ve virtuální realitě, která je určena k obohacení výuky zeměpisu ve školách. Práce popisuje historický vývoj virtuální reality, její významné milníky a současné využití ve vzdělávání. Hlavní důraz je kladen na návrh a vývoj aplikace, která využívá technologii Google Cardboard pro snadné a dostupné zobrazení sférických fotografií na chytrých telefonech. Praktická část práce se věnuje podrobnému popisu vývoje aplikace, včetně implementace interaktivních prvků, optimalizace uživatelského rozhraní a integrace vzdělávacích materiálů. Testování aplikace proběhlo za účasti několika učitelů, jejichž zpětná vazba byla klíčová pro finální úpravy a vylepšení. Aplikace byla vyvinuta s cílem zvýšit zapojení a motivaci studentů prostřednictvím interaktivního a pohlcujícího zážitku, který poskytuje hlubší porozumění geografickým jevům a procesům. Práce zkoumá výhody používání VR při výuce, ale také identifikuje výzvy a omezení, jako jsou vysoké náklady na zařízení, technice problémy a možná zdravotní rizika. Celkově ale tato bakalářská práce dokazuje, že VR má veliký potenciál pro modernizaci vzdělávání a může přispět k vytvoření interaktivního a motivujícího učebního prostředí.Item Využití umělé inteligence ve vzdělávání žáků základní školy(Západočeská univerzita v Plzni, 2024-04-25) Bárta, Martin; Rohlíková Lucie, Doc. PhDr. Ph.D.; Benediktová Lenka, Mgr. Ph.D.Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku využití umělé inteligence ve výuce a představuje analýzu různých platforem s AI s cílem navrhnout konkrétní aktivity pro učitele a kategorizovat je podle Bloomovy taxonomie. První část bakalářské práce se zaměřuje na vymezení pojmu umělé inteligence, její historický vývoj a představení Bloomovy taxonomie. Druhá část přímo popisuje konkrétní vyzkoušené platformy a navrhuje k nim nápadité aktivity. V závěru práce je zmíněna diskuse s učiteli, kteří aktivity a platformy zhodnotili.Item Multimediální podpora pro předmět KVD/PGM1P(Západočeská univerzita v Plzni, 2024) Míka, Jiří; Frank Filip, Mgr. Ph.D.; Ulrych Zdeněk, Doc. Ing. Ph.D.Práce s názvem "Multimediální podpora pro předmět KVD/PGM1P" je členěna do čtyř kapitol. První kapitola popisuje předmět KVD/PGM1P. Druhá kapitola se zabývá analýzou a popisem úloh používaných v rámci předmětu KVD/PGM1P. Třetí kapitola pojednává o zásadách a principech pro vytvoření vzdělávacího kurzu v LMS Moodle. Poslední kapitola popisuje tvorbu multimediálních prvků.Item Sada vzdělávacích plakátů na téma počítačová bezpečnost pro seniory(Západočeská univerzita v Plzni, 2024) Vaverka, Tobiáš; Benediktová Lenka, Mgr. Ph.D.; Průcha Tomáš, Mgr. Ph.D.Tato bakalářská práce se zaměřuje na vytvoření a testování účinnosti sady vzdělávacích plakátů na téma počítačová bezpečnost pro seniory, které jsou navrženy speciálně pro ně. Cílem práce bylo vytvořit vzdělávací materiál, pomáhající seniorům zlepšit své povědomí o kybernetických hrozbách a ochranných opatřeních.Item Návrh a tvorba webového systému pro správu softwaru a licencí(Západočeská univerzita v Plzni, 2024) Laštovka, Martin; Zíka Miroslav, Mgr.; Frolík Dominik, Mgr.Práce popisuje navrhnutí a vývoj webového systému na správu licencí softwaru, který je navrhován na základě poskytnutých dat o licencích ve vybraném frameworku. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou představeny technologie použité při vývoji webové aplikace. V praktické části jsou prezentovány výstupy z návrhů systému a z realizace webové aplikace systému.Item Využití mobilních technologií ve vybraných kritických místech v kurikulu matematiky na základní škole(Západočeská univerzita v Plzni, 2024) Caltová, Karolína; Benediktová Lenka, Mgr. Ph.D.; Vrbík Václav, Doc. Ing. CSc.Bakalářská práce se zabývá návrhem vhodné sady úloh v kritických místech matematiky. Při zadávání úloh jsou použiti vybrané mobilní aplikace. Je dělena do tří kapitol. Teoretická východiska, vlastní metodologie výzkumu, výsledky šetření.Item Specifika tvorby návodů k internetovým aplikacím pro seniory(Západočeská univerzita v Plzni, 2023) Neverklová, Adéla; Rohlíková Lucie, PhDr. Ph.D.; Benediktová Lenka, Mgr. Ph.D.Cílem této práce je vytvořit návody k internetovému bankovnictví pro seniory, které budou srozumitelné, uživatelsky přívětivé a bezpečné. Tato bakalářská práce se zabývá specifiky jednotlivých typů návodů jako jsou obrázkové, video, textové a webové návody. Nejprve jsou v práci vymezena specifika cílové skupiny seniorů a pak specifika typů návodů, kde jsou popsány jednotlivá pravidla, která by se při tvorbě návodů měla dodržovat. V praktické části je pak popsán sběr informací, které sloužily pro vytvoření názorné ukázky, jak by měl návod vypadat. První fáze výzkumného šetření probíhala na Univerzitě třetího věku, kde senioři vyplnili dotazník a později absolvovali krátký rozhovor, kde uvedli zpětnou vazbu na vytvořený návod.Item Online aplikace pro efektivní práci učitele(Západočeská univerzita v Plzni, 2023) Ruda, Petr; Benediktová Lenka, Mgr. Ph.D.; Rohlíková Lucie, PhDr. Ph.D.Tato bakalářská práce se zabývá zefektivněním práce učitele mimo výuku prostřednictvím online aplikací. Cílem bylo představit vybrané administrativní a organizační činnosti, realizovat dotazníkové šetření a najít kritické oblasti, kde by aplikace mohli usnadnit práci, vytvořit manuály k aplikacím v těchto oblastech a představit je v infografice.Item Pomocník učitele pro realizaci distanční výuky na ZŠ(Západočeská univerzita v Plzni, 2023) Macoun, Tomáš; Benediktová Lenka, Mgr. Ph.D.; Vrbík Václav, Doc. Ing. CSc.Práce popisuje distanční vzdělávání a jeho důvod rozšíření na českých základních školách. Popisuje také formy výzkumu k tvorbě webových stránek.Item Mobilní aplikace pro úpravu fotografií na základní škole(Západočeská univerzita v Plzni, 2023) Špís, Petr; Benediktová Lenka, Mgr. Ph.D.; Bezděka Jan, Mgr.Hlavním cílem práce bylo vytvořit sadu úloh pro správu a úpravu digitálních fotografií pro žáky 2. stupně základní školy. V práci jsme analyzovali RVP ZV 2021 z pohledu tvorby, správy, úpravy a vylepšení fotografií. Zabývali jsme se problematikou správy, úpravy a vylepšení digitálních fotografií. Stanovili jsme kritéria pro výběr aplikací pro správu a úpravu fotografií. Vybrali jsme aplikace Snapseed a Photoshop Express. Vytvořili jsme infografiku, ve které jsme sadu úloh představili.Item Školní QR dílna(Západočeská univerzita v Plzni, 2023) Valovič, Tomáš; Frank Filip, Mgr.; Benediktová Lenka, Mgr. Ph.D.Tato bakalářská práce je zaměřena na vytvoření webových návodů, které se budou zabývat efektivní a bezpečnou prací s vybranými stroje v dílně. Práce je rozdělena do dvou částí. První pojednává o teorii QR kódů a o kvalitativním výzkumu. Věnovali jsme se funkcím jednotlivým částí, ze kterých se QR kód skládá, jeho praktickým využitím a jeho historií. Poté jsme popsali kvalitativní výzkum a jak s jeho pomocí sbírat data. Druhá kapitola je věnována praktické části práce, ve které jsme pomocí hloubkového rozhovoru se studenty potvrdili přínos webových návodů. Díky hloubkovému rozhovoru jsme zjistili, co se studentům na návodech líbí a co by udělali jinak. Studenti se nejvíce vyjadřovali ke grafickému provedení stránek, na kterých se návody nacházejí. Všichni z dotázaných se k návodům vyjádřili pozitivně a navrhovali rozšíření o další stroje.Item Možnosti využití virtuální reality v základním vzdělávání pomocí \nl{}strategie BYOD(Západočeská univerzita v Plzni, 2023) Koptyš, Milan; Průcha Tomáš, Mgr. Ph.D.; Rohlíková Lucie, PhDr. Ph.D.Bakalářská práce je zaměřena na problematiku virtuální reality ve vzdělávání a její zavedení pomoci metody BYOD. Jelikož metoda BYOD umožňuje žákům přinášet svá zařízení do výuky je práce zaměřena více na mobilní VR. Cílem práce bylo představit virtuální realitu a začlenění jejích aplikací pro mobilní VR do vzdělávacích oblastí. Byla tedy stanovena kritéria pro výběr aplikací a podle nich bylo vybráno šest aplikací pro mobilní VR. Každá u každé z aplikací proběhl výzkum formou jejího rozboru a byly popsány jejich slabé a silné stránky. Následně se jednotlivé aplikace propojily se vzdělávacími oblastmi, učivem a očekávanými výstupy formou tabulky. V závěrečné části práce proběhla tvorba infografiky pro jednoduché zavedení aplikací do výuky na školách. V infografice se nacházejí QR kódy s odkazem na stažení aplikací, což pomáhá ke snadné distribuci aplikací mezi žáky.Item Využití QR kódů v profesi učitele(Západočeská univerzita v Plzni, 2023) Sedlačko, Filip; Benediktová Lenka, Mgr. Ph.D.; Lomička Zdeněk, Mgr.Bakalářská práce je zaměřena na možnosti zefektivnění práce učitelů pomocí QR kódů. Cílem této práce je představit učitelům co to QR kódy jsou, jak fungují a jaké jsou jejich možnosti. Na základě odborné literatury a kvalitativního výzkumu jsme zjistili, jaké jsou možnosti využití QR kódů v profesi pedagoga, a proč je takto technologie často učiteli málo využívaná. Zaměřujeme se tedy také na doporučení vhodných generátorů pro tvorbu QR kódů a zhodnocení na základě kritérií podstatných pro pedagogy při výběru aplikací. Výzkum nám pomohl nahlédnout to praxe učitelů využívající QR kódy a díky tomu jsme vytvořili strategie využití QR kódů. Tyto strategie jsou rozděleny do oblastí oživení výuky, terénní výuky a mimovýukového využití QR kódů. Všechny zjištěné informace jsou následně zpracované do přehledné infografiky, která slouží jako podpora pro učitele, kteří chtějí začít s QR kódy pracovat.Item Multimediální podpora vybraných úloh předmětu UIN(Západočeská univerzita v Plzni, 2023) Kantnerová, Vanessa; Frank Filip, Mgr.; Filipi Zbyněk, PhDr. Ph.D.Bakalářská práce se zaměřuje na vytvoření multimediální podpory k předmětu UIN. Teoretická část se věnuje základními pojmy související s tvorbou videa, analýzou hardwaru a softwaru pro vytvoření multimediální podpory. Praktická část se věnuje výběrem hardwaru, softwaru a vybrané platformy pro sdílení videa. Dále jsou v praktické části představená vytvořená videa a kanál, na kterém jsou videa zveřejněna.Item Transformace úloh z Programování 1 z jazyku JavaScript do jazyku Python(Západočeská univerzita v Plzni, 2023) Plechatý, Jan; Frank Filip, Mgr.; Ulrych Zdeněk, Doc. Ing. Ph.D.Tato bakalářská práce se zabývá transformováním úloh z jazyku JavaScript do jazyku Python. Práce obsahuje teoretickou část zabývající se základní teorií, výběrem prostředí pro zpracování úloh. V jednotlivých jazycích je věnována pozornost základní syntaxi. V praktické části je popsána samotná transformace jednotlivých úloh. Úlohy psané v jazyce Python jsou vypracovány bez i s externími moduly. Pro zobrazování jednotlivých úloh je využíváno Tkinteru.Item Využití frameworku Angular na příkladu webové online hry(Západočeská univerzita v Plzni, 2023) Pudilová, Dominika; Ulrych Zdeněk, Doc. Ing. Ph.D.; Zíka Miroslav, Mgr.Tato bakalářská práce se zabývá platformou Angular a jejím využitím pro tvorbu webových aplikací. První část se zaměřuje na frameworky obecně a popisuje i ostatní dostupné webové frameworky. Dále se práce zaměřuje na framework Angular a na práci s konzolovým nástrojem Angular CLI. Nakonec jsou v teoretické části popsány základní prvky frameworku, jejich význam a použití. Pro praktickou část byla vytvořena webová online hra, na které je možné základní prvky frameworku ukázat. Práce popisuje, jakou mají některé části frameworku funkci a vysvětluje, jak je použít s ukázkami na kódu hotové aplikace. Kromě základů je vysvětleno i několik praktických situací, které při vývoji aplikace nastaly, včetně jejich řešení a ukázek kódu. Zdrojový kód hry je součástí práce a je dostupný ke stažení na portálu GitHub.Item UX a UI design softwarového nástroje pro komunikaci termokamery a PC(Západočeská univerzita v Plzni, 2023) Bartáková, Kateřina; Zíka Miroslav, Mgr.; Král Jan, Mgr.Téma bakalářské práce je věnováno tvorbě designu aplikace, který se zaměřuje na UX a UI design. V teoretické části práce jsou vysvětleny základní pojmy, které jsou spojené s návrhem aplikací a porovnány různé přístupy tvorby designu. Dále je popsán proces designu s důrazem na uživatele a využití termokamery při výuce. V praktické části byl použit polostrukturovaný dotazník, který byl klíčový pro získání potřebných informací k tvorbě designu. Na základě informací z dotazníku, požadavků zadavatele a výsledků výzkumu aktuálního řešení byly stanoveny požadavky na nový design aplikace. Nový design byl vytvořen v třech krocích - low fidelity prototyp, high fidelity prototyp a implementace. V poslední kapitole se autor podrobně věnuje popisu nového designu a vysvětluje jednotlivé prvky, které byly použity.
