Generativní umělá inteligence jako asistent učitele
Date issued
2025-06-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Tato bakalářská práce se zaměřuje na možnosti využití generativní umělé inteligence ve vzdělávání, konkrétně na platformu MagicSchool AI, která nabízí širokou škálu nástrojů pro podporu pedagogické činnosti. Cílem práce je analyzovat jednotlivé nástroje této platformy a demonstrovat jejich využití při plánování výuky, samotné výuce, hodnocení a administrativních úkonech učitele. Teoretická část popisuje vývoj a etické aspekty umělé inteligence a měnící se roli učitele v digitálním prostředí. Praktická část představuje konkrétní nástroje, jejich funkce a ukázky výstupů. Výsledkem práce je také e-learningový kurz v prostředí Moodle, který slouží jako praktický průvodce pro učitele. Práce klade důraz na srozumitelnost, praktickou využitelnost a etické zacházení s AI technologiemi ve školství.
Description
Subject(s)
umělá inteligence, generativní umělá inteligence, MagicSchool AI, nástroje pro výuku, učitelé, vzdělávání, hodnocení, administrativní činnosti, e-learning, digitální technologie, pedagogická praxe