Theses (KČJ)
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Didaktické aspekty využití interaktivních pracovních listů pro výuku českého jazyka a literatury na střední škole(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-30) Skácelová, Lucie; Vejvodová Jana, PaedDr. CSc.; Písková Růžena, Mgr. Ph.D.Diplomová práce navazuje na předchozí bakalářské zkoumání a věnuje se problematice využívání interaktivních pracovních listů ve výuce českého jazyka na středních školách. Cílem práce je poukázat na význam zařazení interaktivních pracovních listů do výuky, a to zejména v kontextu požadavků rámcového vzdělávacího programu, rozvoje digitální gramotnosti a schopnosti efektivně využívat digitální technologie nejen ve vzdělávání, ale i v každodenním životě. Práce rovněž akcentuje potřebu zajištění rovného přístupu všech žáků k digitálním technologiím. V rámci výzkumné části byla využita webová aplikace Nearpod, v níž autorka vytvořila interaktivní pracovní list přizpůsobený jazykové úrovni žáků. Tento list byl následně ověřen v praxi na Střední škole v Rokycanech. Součástí příloh práce je kromě samotného pracovního listu také videozáznam ukázkové hodiny. Aplikace Nearpod se ukázala jako efektivní a uživatelsky přívětivý nástroj pro pedagogy i žáky.
Item Vlastivědná knižnice Klatovska(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-03-28) Vachovcová, Tereza; Franta David, PhDr. Mgr. Ph.D.; Novotný Jiří, Mgr.Diplomová práce se zabývá zkoumáním Vlastivědné knižnice Klatovska. Edici založili roku 1936 Josef Biskup a Karel Polák, jelikož si uvědomovali nedostatek regionální literatury. Svou prací navázali na odkaz Karla Hostaše a začali vydávat literární tvorbu autorů z Klatovska a širšího Pošumaví. Konkrétně se jednalo o povídky, paměti, humoresky, krajské pověsti či historickou monografii, které byly k dostání v sešitové podobě. Předplatitelé si však mohli zakoupit i pevnou podobu jednotlivých řad po pěti svazcích. Celkem bylo pod jejich křídly do roku 1941 publikováno dvacet pět děl, v regionu sklidili velký obdiv. Z toho důvodu se Vlastivědná knižnice Klatovska zapsala do dějin jako fenomén. Díky dvojici vlastivědných pracovníků můžeme dnes nahlédnout do minulosti regionu a získat zajímavé informace.Item Charakteristika jazykových prostředků odborné publicistiky(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-03-31) Lambertová, Zuzana; Spěváčková Martina, Mgr. Ph.D.; Vaňková Jana, PhDr.Tato práce se zabývá zkoumáním jazykových prostředků kondenzace textů odborné publicistiky, které vznikly s časovým odstupem cca 150 let. Konkrétně je zaměřena na adjektivní kondenzátory, substantivní kondenzátory, přechodníky, infinitivy a participia. Ty jsou v práci analyzovány především z hlediska slovotvorné utvářenosti, větněčlenské platnosti a případné výrazové konkurence. Práce sleduje proměny v užívání kondenzátorů v odborné publicistice.Item Werichovo Fimfárum v čítankách a v pedagogické praxi(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-30) Frančíková, Eliška; Pánková Vladimíra, Mgr. Ph.D.; Novotný Jiří, Mgr.Tato diplomová práce se zabývá analýzou díla Fimfárum Jana Wericha. Dále se věnuje komunikativnímu pojetí literární výchovy a vymezuje teoretická východiska pro pedagogický výzkum učebnic. Obsahuje analýzu čítanek pro 2. stupeň základních škol a didaktických aparátů, které se váží k textovým ukázkám z Fimfára. Práce rovněž obsahuje vlastní návrh didaktické interpretace pohádky Fimfárum, který je ověřen v praxi.Item Stezka se čtenářským zaměřením v městské části Plzeň-Doubravka(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-03-27) Bártová, Tereza; Písková Růžena, Mgr. Ph.D.; Franta David, PhDr. Mgr. Ph.D.Tato diplomová práce se věnuje vytvoření naučné stezky se zaměřením na čtenářství v mikroregionu v Plzni na Doubravce. Teoretická část zahrnuje charakteristiku čtenářské gramotnosti a čtenářských strategií, definuje pojem propojená výuka a věnuje se naučným stezkám, které ve vybraném regionu již existují. Následující kapitoly vymezují druhy motivace a zpětné vazby. Praktická část spočítá v samotném návrhu naučné stezky zaměřené na čtenářství pro žáky 2. ročníku středních škol. Návrh stezky byl realizován ve výuce, čímž nám byla poskytnuta zpětná vazba od žáků, na základě které byla dále vypracována možná alterace.Item Haškův Švejk v čítankách a v pedagogické praxi(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-03-28) Kašáková, Barbora; Pánková Vladimíra, Mgr. Ph.D.; Novotný Jiří, Mgr.Tato diplomová práce se věnuje analýze díla Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války s využitím odborných interpretací. Dále představuje komunikativně pojatou literární výchovu, principy pedagogického konstruktivismu a vymezuje teoretická východiska pro pedagogický výzkum učebnic. Analyzuje čítanky a didaktické aparáty, které se pojí k textovým ukázkám z románu. Práce přináší vlastní návrh didaktické interpretace Osudů, který je ověřen v pedagogické praxi a ukazuje efektivitu při rozvoji čtenářských a interpretačních dovedností žáků.Item Nerudovy Povídky malostranské v literární výchově na ZŠ(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-10) Mračková, Tereza; Pánková Vladimíra, Mgr. Ph.D.; Franta David, PhDr. Mgr. Ph.D.Diplomová práce Nerudovy Povídky malostranské v literární výchově na ZŠ se zabývá možnostmi didaktického zpracování klasického literárního díla v kontextu současné výuky literatury na druhém stupni základní školy. Práce analyzuje obsahové a metodické uchopení vybraných povídek v čítankách tří různých nakladatelství a porovnává kvalitu jejich didaktického aparátu. Na základě této analýzy navrhuje vlastní výukové lekce, které podporují rozvoj čtenářské gramotnosti, porozumění textu a interpretačních dovedností žáků. Součástí práce je také reflexe praktického ověření těchto lekcí ve školním prostředí. Cílem je ukázat, že i klasické texty 19. století mohou být pro žáky podnětné, pokud jsou vhodně didakticky transformovány.Item Stezka se čtenářským zaměřením v lokalitě Plzeň-Bory(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-23) Fiřtová, Pavlína; Písková Růžena, Mgr. Ph.D.; Franta David, PhDr. Mgr. Ph.D.Diplomová práce se zabývá návrhem a realizací stezky pro žáky 9. ročníku. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou popsány klíčové pojmy týkající se čtenářské gramotnosti, metod podpory čtenářství a významu rozvoje čtenářských dovedností u žáků. Praktická část je zaměřena na tvorbu čtenářské stezky, která byla realizována s žáky 9. ročníku 15. základní školy. Pro realizaci byly vytvořeny pracovní listy pro žáky a metodické listy pro učitele, které podporují aktivní čtení, porozumění textu a rozvoj čtenářských strategií. Diplomová práce reflektuje průběh a výsledky realizace stezky a hodnotí její přínos pro rozvoj čtenářských dovedností žáků.Item Využití metod hraní rolí ve výuce českého jazyka a literatury(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-03-28) Egertová, Jindřiška; Písková Růžena, Mgr. Ph.D.; Pokorová Markéta, Mgr. Ph.D.Diplomová práce zkoumá využití roleplayových technik ve výuce českého jazyka, se zaměřením na edu-larp jako metodu zážitkového učení. Analyzuje jeho ukotvení ve vzdělávacích dokumentech a představuje návrh roleplayové hry pro slohovou a komunikační výchovu. Hra rozvíjí komunikační dovednosti, práci s funkčními styly a slohovými útvary a dotýká se témat manipulace a asertivity. Práce se věnuje její přípravě, realizaci a vyhodnocení, reflektuje přínosy i alternativní způsoby využití ve vzdělávání.Item Srovnání dvou českých překladů románu Na západní frontě klid(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-03-31) Fenclová, Jana; Hrdlička Milan, doc. PhDr. CSc.; Macháčková Dita, Mgr.Práce se zabývá komparativní analýzou dvou českých překladů díla Ericha Maria Remarqua Na západní frontě klid. První překlad od B. Mathesia z r. 1929 vznikl v období mezi světovými válkami, zatímco druhý, od F. Gela, byl publikován v r. 1964 v době socialistického Československa. Práce se soustředí na jazykové a stylistické odlišnosti , sleduje, jak se proměňují překladatelské strategie v čase, a zohledňuje historické a ideologické vlivy na překlad. Důležitou součástí výzkumu je také vnímání překladu současnými čtenáři, žáky základních škol. Struktura práce je rozdělena na teoretickou část, která se věnuje životu a tvorbě E. M. Remarqua, problematice literárního překladu a rolím překladatelů. Praktická část srovnává konkrétní stylistické a lexikální aspekty obou překladů.Item Porušování norem odborného funkčního stylu v textech kvalifikačních prací(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-05-26) Lipertová, Adéla; Vaňková Jana, PhDr.; Vejvodová Jana, PaedDr. CSc.Diplomová práce se zabývá jazykovými a stylistickými odchylkami od norem odborného funkčního stylu v textech čtyř vybraných bakalářských prací. Cílem je analyzovat, jaké konkrétní jevy se v těchto textech vyskytují a jak ovlivňují odbornou úroveň a srozumitelnost akademického projevu. Teoretická část vymezuje základní rysy odborného stylu, jeho jazykové prostředky a specifika v oblasti syntaxe, morfologie, lexika a stylistiky. Praktická část se zaměřuje na konkrétní odchylky, jako jsou nadměrná elipsa, nepravé vedlejší věty, interpunkční chyby či stylisticky nevhodné výrazy. Výsledky ukazují, že odborné vyjadřování bývá v kvalifikačních pracích často opomíjeno, a přitom významně ovlivňuje jejich celkovou odbornou kvalitu.Item Polovětné přívlastkové konstrukce v textech současné analytické publicistiky, jejich typy, frekvence a postavení(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-03-28) Hodanová, Klára; Vaňková Jana, PhDr.; Spěváčková Martina, Mgr. Ph.D.Tato diplomová práce se zabývá polovětnými přívlastkovými konstrukcemi v textech současné analytické publicistiky, konkrétně v komentářích z internetových zpravodajských portálů Aktuálně.cz a iRozhlas.cz. Cílem práce je analyzovat jejich typy, frekvenci a postavení a zároveň sledovat faktory, které mohou ovlivňovat jejich výskyt, jako je tematické zaměření textů či individuální autorský styl. Teoretická část práce se věnuje publicistickému stylu, prostředkům kondenzace a syntaktickým vlastnostem těchto konstrukcí. Praktická část zkoumá adjektivní a infinitivní konstrukce z hlediska jejich rozvitosti, pozice ve větě a celkové distribuce v analyzovaných textech. Výsledkem práce je kvantitativní přehled těchto konstrukcí a jejich kvalitativní srovnání v rámci útvaru komentář, a to s ohledem na tematickou různorodost a specifika autorského vyjadřování.Item Spisovatelé v západočeských lázních(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-03-31) Hodková, Šárka; Novotný Jiří, Mgr.; Franta David, PhDr. Mgr. Ph.D.Diplomová práce je rozšiřujícím materiálem bakalářské práce s názvem Ruští spisovatelé a historické osobnosti v českých lázních. DP mapuje české literáty, kteří navštívili lázeňská města, poskytuje informace o jejich působení v lázeňském prostředí a prostřednictvím naučných stezek vytvořených autorkou práce přibližuje pobyty českých spisovatelů veřejnosti.Item Využití velkých jazykových modelů ve výuce českého jazyka a literatury na 2. stupni ZŠ(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-03-31) Jindřichová, Radka; Vejvodová Jana, PaedDr. CSc.; Šindlerová JanaCílem této práce je analyzovat využití velkých jazykových modelů ve výuce českého jazyka a literatury na 2. stupni základních škol. Práce se zaměřuje na možnosti, které tyto modely nabízejí, jejich výhody, limity a potenciální rizika.Item Židovský etnolekt češtiny jako stylizační prostředek díle Norberta Frýda(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-30) Eiseltová, Monika; Balík Štěpán, PhDr. Ph.D.; Franta David, PhDr. Mgr. Ph.D.Předkládaná diplomová práce se zabývá lingvoliterárním rozborem vybraného literárního díla spisovatele Norberta Frýda. Výzkum práce je zaměřen především na židovský etnolekt češtiny a jeho stylistickou a jazykovou funkci v třídílné rodinné kronice Norberta Frýda (jednotlivé části nesou název Vzorek bez ceny a Pan biskup, Hedvábné starosti, Lahvová pošta) a jejím nepřímém pokračování Almara plná povídaček. V teoretické části jsou představena hlavní teoretická východiska diplomové práce. Konkrétním výstupem prakticko-analytické části je abecedně řazený slovník jednotlivých etnolektních výrazů.Item Stezka se čtenářským zaměřením v lokalitě Plzeň Jíkalka(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-30) Panská, Natálie; Písková Růžena, Mgr. Ph.D.; Franta David, PhDr. Mgr. Ph.D.Diplomová práce se věnuje návrhu a ověření čtenářsky orientované naučné stezky v lokalitě Plzeň Jíkalka. Stezka je určena žákům 6. ročníku základní školy a propojuje čtenářské strategie s regionálním obsahem, multimodálními texty a výukou v terénu. Součástí práce je metodicky zpracovaná trasa s šesti stanovišti a evaluace realizace získaná prostřednictvím dotazníkového šetření. Vytvořená stezka zároveň obohacuje stávající portfolio čtenářských stezek o novou lokalitu a rozšiřuje jeho využití na další věkovou skupinu žáků.Item Židovský etnolekt češtiny jako stylizační prostředek v díle Vojtěcha Rakouse(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-30) Labuťová, Natálie; Balík Štěpán, PhDr. Ph.D.; Franta David, PhDr. Mgr. Ph.D.Cílem této práce je rozbor židovského etnolektu češtiny jako stylizačního prostředku v díle Vojtěcha Rakouse. Práce rovněž pojednává o autorově životě a faktorech ovlivňujících jeho tvorbu. Praktická část této diplomové práce předkládá slovníček vytvořený na základě excerpovaných etnolektálních lexémů, rozebírá jejich stylistické funkce a předkládá etymologický výklad.Item Ludmila z hrádku Pšova(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-26) Lešková, Monika; Novotný Jiří, Mgr.; Franta David, PhDr. Mgr. Ph.D.Téma diplomové práce je zaměřeno na výzkum původu kněžny Ludmily. Kněžna byla manželkou Bořivoje, prvního historicky doloženého vládce Čech. Ludmila je považována za první českou a slovanskou světici. Práce vychází z primárních a sekundárních zdrojů. Jako primární zdroje byly pro tuto práci použity legendy a kroniky (autorka považuje za nejdůležitější Kosmovu kroniku a legendy Fuit in provincia Bohemorum, Crescente fide, Kristiánova legenda aj.). Ze sekundárních zdrojů se čerpalo převážně z publikací Dušana Třeštíka, Nadi Profantové a dalších významných autorů - dle seznamu použité literatury. Práce je rozdělena do deseti kapitol, přičemž desátá je propojena s přílohou. Jedná se o teoretický základ o terénní výuce a v příloze se nachází návrh terénní výuky na vrchu Rubín u Pšova. Záměrem této terénní výuky je propojit mezipředmětové vztahy (českého jazyka, dějepisu a zeměpisu) a poskytnout žákům nové informace a zážitek. Ostatní kapitoly jsou zaměřené na teoretické informace, které se týkají původu kněžny Ludmily. Cílem práce je zanalyzovat primární a sekundární zdroje, které se věnují původu kněžny.Item Pojmy jazyk, řeč a spisovný jazyk v současných učebních textech(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-30) Kollerová, Lucie; Chýlová Helena, doc. PaedDr. Ph.D.; Hrdlička Milan, doc. PhDr. CSc.Diplomová práce se zabývá pojmy jazyk, řeč a spisovný jazyk v současných učebních textech. Cílem této práce bylo analyzovat jak jsou tyto pojmy v učebnicích definovány a která cvičení je rozvíjejí. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části jsou zkoumané pojmy jazyk, řeč a spisovný jazyk definovány s oporou v odborných publikacích. Praktická část se věnuje analýze pojmů v současných učebnicích pro základní školy. Zakončena je vyhodnocením dotazníku, na který odpovídali žáci 9. tříd základních škol.Item Frazémy ve vybraných časopisech pro ženy(Západočeská univerzita v Plzni, 2025-06-26) Prihodová, Adriana; Chýlová Helena, doc. PaedDr. Ph.D.; Vaňková Jana, PhDr.Tato práce se zabývá frazémy ve vybraných časopisech pro ženy. Jejím cílem bylo excerpovat soubor frazémů z celkem 15 čísel pěti různých časopisů pro ženy (Blesk pro ženy, Chvilka pro tebe, Marianne, Vlasta a Žena a život), klasifikovat je a analyzovat. V teoretické části práce jsme definovali základní pojmy, jako je lexikologie, frazeologie, idiomatika, idiom a frazém. V praktické části jsme rozdělili celkem 710 excerpovaných idiomů do pěti skupin a analyzovali je z různých hledisek.
