Zur Wahrnehmung der kommunikativen Kompetenz durch Lehramtsstudierende
dc.contributor.author | Kohout, Jiří | |
dc.contributor.author | Pešková, Michaela | |
dc.contributor.author | Skopečková, Eva | |
dc.contributor.author | Voltrová, Michaela | |
dc.date.accessioned | 2022-01-31T11:00:27Z | |
dc.date.available | 2022-01-31T11:00:27Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | Die vorliegende Studie stellt die Ergebnisse einer Untersuchung dar, die 2018 und 2019 an der Pädagogischen Fakultät der Westböhmischen Universität in Pilsen durchgeführt wurde und sich mit der Wahrnehmung einzelner Subkompetenzen der kommunikativen Kompetenz durch Lehramtsstudierende beschäftigt. Im theoretischen Teil dieses Beitrags werden unterschiedliche Auffassungen der kommunikativen Kompetenz in den letzten Jahrzehnten behandelt, was auch als Basis für die nachfolgend dargestellte methodologische Grundlage dient. Die Ergebnisse der Studie zeigen überraschenderweise keine bestehende Korrelation zwischen der untersuchten Wahrnehmung und einem absolvierten Auslandaufenthalt oder dem deklarierten Sprachniveau. Die studierte Sprache (oder sogar eine evtl. nichtphilologische fachrichtung des Studiums) sind für die Wahrnehmung einzelner Subkompetenzen der kommunikativen Kompetenz ebenso irrelevant, womit die Grundhypothesen dieser Studie widerlegt wurden. Die interkulturelle kommunikative Kompetenz wird eher als weniger wichtig wahrgenommen, was im Zusammenhang mit der aktuellen Akzentuierung dieses Bereichs überrascht. Der Artikel widmet sich zudem detailierter der Wahrnehmung einzelner Subkategorien der linguistischen kommunikativen Kompetenz durch Studierende der deutschen Sprache. | ger |
dc.format | 14 s. | cs |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.citation | KOHOUT, J. PEŠKOVÁ, M. SKOPEČKOVÁ, E. VOLTROVÁ, M. Zur Wahrnehmung der kommunikativen Kompetenz durch Lehramtsstudierende. LINGUA VIVA, 2021, roč. 17, č. 33, s. 37-50. ISSN: 1801-1489 | cs |
dc.identifier.issn | 1801-1489 | |
dc.identifier.obd | 43933850 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/46670 | |
dc.language.iso | de | de |
dc.publisher | Katedry jazyků Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích | cs |
dc.relation.ispartofseries | Lingua Viva | cs |
dc.rights | © PEDAGOGICKÁ FAKULTA JIHOČESKÉ UNIVERZITY | cs |
dc.rights.access | openAccess | en |
dc.subject.translated | Kommunikative Kompetenz | en |
dc.subject.translated | Fremdsprachenunterricht | en |
dc.subject.translated | interkulturelle Kompetenz | en |
dc.subject.translated | Lehramtsstudierende | en |
dc.subject.translated | linguistische Kompetenz | en |
dc.title | Zur Wahrnehmung der kommunikativen Kompetenz durch Lehramtsstudierende | ger |
dc.type | článek | cs |
dc.type | article | en |
dc.type.status | Peer-reviewed | en |
dc.type.version | publishedVersion | en |