Formát výuky převrácené třídy v on-line prostředí v hodinách hospodářské angličtiny na vysoké škole

Show simple item record
dc.contributor.authorHavránková, Tereza
dc.date.accessioned2022-03-21T11:00:20Z
dc.date.available2022-03-21T11:00:20Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractKoncept výuky převrácená třída se stal v posledních letech využívaným přístupem především v hodinách matematiky a přírodních věd. Závěry různých studií ale ukazují, že převrácenou třídu lze úspěšně implementovat i do online výuky cizích jazyků. Článek popisuje probíhající výzkum, jehož záměrem je prozkoumat dopad režimu převrácené třídy na studijní výsledky studentů hospodářské angličtiny na vysoké škole v online výuce. Úvod článku je věnován teoretickým poznatkům o problematice převrácené třídy v online prostředí. Druhá část je věnována metodologii samotného výzkumu a přehledu dílčích zjištění výzkumu, realizovaného v letním semestru akademického roku 2020/2021.cs
dc.description.abstract-translatedThe flipped classroom model has been an appealing approach to teaching, primarily in math and science classes. However, several research studies have proven that the flipped classroom method can be successfully implemented in online language classes. This article presents a research study that aims to analyze the impact of the flipped learning approach on Czech university students in English classes. The first part of the study is dedicated to the goals and methodology of the research. The second section discusses the partial outcomes of the research.en
dc.format14 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationHAVRÁNKOVÁ, T. Formát výuky převrácené třídy v on-line prostředí v hodinách hospodářské angličtiny na vysoké škole. ACC JOURNAL, 2021, roč. 27, č. 3, s. 88-101. ISSN: 1803-9782cs
dc.identifier.doi10.15240/tul/004/2021-3-009
dc.identifier.issn1803-9782
dc.identifier.obd43935155
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/47206
dc.language.isocscs
dc.project.IDSGS-2019-025/NaturTech3cs
dc.publisherTechnická univerzita v Libercics
dc.relation.ispartofseriesAcc Journalen
dc.rights© Technická univerzita v Libercics
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectFlipped classroomcs
dc.subjectFlipped learningcs
dc.subjectResearch designcs
dc.subjectDigital technologycs
dc.subjectSOFLAcs
dc.subject.translatedflipped classroomen
dc.subject.translatedflipped learningen
dc.subject.translatedresearch designen
dc.subject.translateddigital technologyen
dc.subject.translatedSOFLAen
dc.titleFormát výuky převrácené třídy v on-line prostředí v hodinách hospodářské angličtiny na vysoké školecs
dc.title.alternativeTHE SYNCHRONOUS ONLINE FLIPPED LEARNING APPROACH (SOFLA) IN BUSINESS ENGLISH COURSESen
dc.typečlánekcs
dc.typearticleen
dc.type.statusPeer-revieweden
dc.type.versionpublishedVersionen

Files

Original bundle
Showing 1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
Name:
ACC_Journal_3_2021.pdf
Size:
546.94 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

OBD
 Articles (KVD)