Modifikace urbanova figurálního testu tvořivého myšlení pro potřeby vyhodnocení 3D modelů vytvořených žáky ZŠ
Date issued
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická
Abstract
Článek popisuje úpravy Urbanova figurálního testu tvořivého myšlení (TSD – Z) pro
potřeby hodnocení žáků prvního a druhého stupně v oblasti prostorové představivosti
a kreativity, a to na základě hodnocení jimi vytvořených 3D modelů. Tyto modifikace
byly provedeny na základě přechodu zadávání a hodnocení z původní kresby na papír
do 3D virtuálního prostoru a rozšíření testu o kategorie hodnotící prostorovou
představivost. Výsledky testování nám umožní zjistit nejen úroveň prostorové
představivosti a kreativity, ale i na základě našich výsledků a jiných výzkumů korelovat
případné limity daného virtuálního 3D prostředí.
Description
Subject(s)
prostorová představivost, kreativita, 3D modelování, TSD – Z
Citation
Inovace a technologie ve vzdělávání: časopis o nových metodách a inovacích v technickém a přírodovědném vzdělávání. 2021, č. 2, s. 41-49.