Оpyt sozdanija učebnikkov po RKI dlja češskich učaščichsja
dc.contributor.author | Golovatina, Varvara | |
dc.contributor.author | Klausová, Vlasta | |
dc.date.accessioned | 2019-03-26T09:11:16Z | |
dc.date.available | 2019-03-26T09:11:16Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description.abstract | Целью данной статьи является анализ учебных изданий по русскому языку как иностранному, опубликованных в Чешской Республике, а также опыта по их разработке. Для анализа выбраны три учебных комплекса по РКИ, созданных для чешской аудитории: учебник для средних и языковых школ «Твой шанс А1» (Fraus, 2018), материалы для подготовки к выпускному экзамену «Беседа и экзамен» (Fraus, 2015) и «Пособие по русскому языку» (Западночешский университет в г. Пльзень, 2013). Они рассматриваются с точки зрения их целевой аудитории, содержания, структуры, методологии и основных дидактических принципов в контексте общей ситуации преподавания РКИ в Чехиии, существующей в настоящее время на чешском рынке учебников и учебных материалов по РКИ. Анализируемые три учебных комплекса отражают основные дидактические принципы и тенденции, свойственные современным учебникам РКИ в регионе. В статье также отмечается, что создание успешного, конкурентоспособного проекта требует совместной работы авторов-практиков, а также специалистов различных областей. Приведенная в статье информация может быть полезна авторам учебников по РКИ, дидактикам и методистам, преподавателям и исследователям в области обучения РКИ не только из славянских стран. | ru |
dc.format | 11 s. | cs |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.citation | GOLOVATINA, V., KLAUSOVÁ, V. Оpyt sozdanija učebnikkov po RKI dlja češskich učaščichsja. Vestnik. Sovremennyj russkij jazyk: funkcionirovanije i problemy prepodavanija, 2018, roč. 32, č. 2018, s. 36-46. ISSN 1788-9502. | ru |
dc.identifier.issn | 1788-9502 | |
dc.identifier.obd | 43924387 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/33705 | |
dc.language.iso | ru | ru |
dc.publisher | Rossiyskiy kul'turnyy tsentr | ru |
dc.rights | Plný text je přístupný v rámci univerzity přihlášeným uživatelům. | cs |
dc.rights | © Rossiyskiy kul'turnyy tsentr | ru |
dc.rights.access | restrictedAccess | en |
dc.subject | komunikativní přístup ve výuce cizích jazyků | cs |
dc.subject | výuka ruštiny jako cizího jazyka | cs |
dc.subject | profesionální obchodní komunikace | cs |
dc.subject | ruština | cs |
dc.subject | studijní průvodce | cs |
dc.subject | učebnice | cs |
dc.subject | čeština | cs |
dc.subject | vyučování | cs |
dc.subject.translated | communicative approach in foreign language teaching | en |
dc.subject.translated | teaching Russian as a foreign language | en |
dc.subject.translated | professional business communication | en |
dc.subject.translated | Russian language | en |
dc.subject.translated | textbook | en |
dc.subject.translated | study guide | en |
dc.subject.translated | Czech language | en |
dc.subject.translated | teaching | en |
dc.title | Оpyt sozdanija učebnikkov po RKI dlja češskich učaščichsja | ru |
dc.type | článek | cs |
dc.type | article | en |
dc.type.status | Peer-reviewed | en |
dc.type.version | publishedVersion | en |