Galerijní edukace jako součást vzdělávacího procesu v kontextu vizuální gramotnosti

Show simple item record
dc.contributor.authorBláha, Jaroslav
dc.contributor.authorBláha, Jaroslav
dc.contributor.authorFulková, Marie
dc.contributor.authorŘíhová, Kristýna
dc.contributor.authorFišerová, Zuzana
dc.contributor.authorVargová, Petra
dc.contributor.authorŘíhová, Kristýna
dc.contributor.authorVargová, Petra
dc.date.accessioned2021-03-22T11:00:20Z
dc.date.available2021-03-22T11:00:20Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractČlánek vznikl na základě audiozáznamu kulatého stolu pořádaného v lednu 2020 na půdě Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Sešli se u něj edukační pracovníci a lektoři z předních českých galerií s teoretiky a didaktiky pražské katedry výtvarné výchovy a výtvarnými pedagogy. Setkání sestávalo ze tří teoretických okruhů, kterým byl věnován prostor v diskusi s lektory. Každý teoretický blok byl uveden krátkým přehledem. Názvy kapitol v článku odpovídají jednotlivým diskusním blokům: Galerijní edukace jako součást vzdělávacího procesu; Vztah umění a kurikula; Vizuální gramotnost a interpretace uměleckého díla.cs
dc.description.abstract-translatedThe article was created on the basis of an audio recording of a round table. The round table was held at the Faculty of Education, Charles University in Prague in January 2020. Gallery lecturers from leading Czech galleries met with art theorists from the Prague Department of Art Education and art teachers. The meeting was divided into three theoretical areas. These areas were discussed with lecturers. A brief overview was given in the beginning of each theoretical block. The chapters in the article copythe individual discussion blocks with their names: Gallery Education as a Part of the Educational Process; The Relationship between Art and the Curriculum; Visual Literacy and Interpretation of a Work of Art.en
dc.format27 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationBLÁHA, J. FULKOVÁ, M. FIŠEROVÁ, Z. ŘÍHOVÁ, K. VARGOVÁ, P. BLÁHA, J. ŘÍHOVÁ, K. VARGOVÁ, P. Galerijní edukace jako součást vzdělávacího procesu v kontextu vizuální gramotnosti. Výtvarná výchova, 2020, roč. 60, č. 1-2, s. 70-97. ISSN 1210-3691.cs
dc.identifier.issn1210-3691
dc.identifier.obd43932109
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/43024
dc.language.isocscs
dc.publisherPedagogická fakulta Univerzity Karlovycs
dc.relation.ispartofseriesVýtvarná výchovacs
dc.rightsPlný text je přístupný v rámci univerzity přihlášeným uživatelům.cs
dc.rights© Pedagogická fakulta Univerzity Karlovycs
dc.rights.accessrestrictedAccessen
dc.subjectvizuální gramotnostcs
dc.subjectgalerijní edukacecs
dc.subjectvýtvarná výchovacs
dc.subjectkurikulumcs
dc.subjectuměnícs
dc.subjectinterpretace uměleckého dílacs
dc.subject.translatedvisual literacyen
dc.subject.translatedgallery educationen
dc.subject.translatedart educationen
dc.subject.translatedcurriculumen
dc.subject.translatedarten
dc.subject.translatedinterpretation of a work of arten
dc.titleGalerijní edukace jako součást vzdělávacího procesu v kontextu vizuální gramotnostics
dc.title.alternativeGallery education as a part of the educational process in the context of visual literacyen
dc.typečlánekcs
dc.typearticleen
dc.type.statusPeer-revieweden
dc.type.versionpublishedVersionen

Files

Original bundle
Showing 1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
Name:
Image100221120644.pdf
Size:
24.05 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

OBD
 Articles (KVK)