Využití wellbeingu na prvním stupni základních škol

Abstract

Diplomová práce s názvem "Využití wellbeingu v českém a britském školství na prvním stupni základních škol" se zaměřuje na aplikaci wellbeingu v primárním vzdělávání základních škol. V českém školství stále přetrvává výuka zaměřená na objem učiva, a proto očekávaná podpora osobní pohody všech účastníků vzdělávacího procesu, která přichází souběžně s revizí Rámcového vzdělávacího programu, se jeví jako velmi potřebná. Pro výzkumnou část této práce, je stěžejní komparace českého a anglického vzdělávacího systému s ohledem na aplikaci a využití wellbeingu, díky které jsou vyvozeny závěry a vhodná doporučení pro aplikaci s využitím v praxi.

Description

Subject(s)

wellbeing, systém vzdělávání, české školství, britské školství, 1. stupeň, základní školy

Citation

Collections