K rozvoji digitální kompetence žáků v předmětu ČJL při pedagogické praxi studentů

Date issued

2022

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Fraus

Abstract

Článek popisuje průběh blokové pedagogické praxe studentů realizované v rámci distančního studia v akademickém roce 2020/2021. Cvičení bylo tematicky zaměřeno na problematiku zvyšování digitální gramotnosti a počítačového myšlení. V souvislosti s revizí Rámcového vzdělávacího programu v oboru Informatika dostali stážisté za úkol vytvořit výukové materiály pokrývající tematické oblasti informatiky vhodné pro realizaci v hodinách českého jazyka a literatury. Výsledkem projektu bylo vytvoření portfolia výukových materiálů ověřených ve výuce a promítnutých na online společných setkáních se studenty, učiteli a katedrovými pedagogy.

Description

Subject(s)

pedagogická praxe, výuka na dálku, digitální gramotnost, klíčová kompetence, didaktika

Citation

PÍSKOVÁ, R. VEJVODOVÁ, J. K rozvoji digitální kompetence žáků v předmětu ČJL při pedagogické praxi studentů. Český jazyk a literatura, 2022, roč. 72, č. 3, s. 110-119. ISSN: 0009-0786
OPEN License Selector