Sinice a řasy v učebnicích pro základní a střední školy
Date issued
2013
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická
Abstract
Předložená studie je zaměřena na analýzu kurikulárních dokumentů (rámcové vzdělávací programy)
a učebnic přírodopisu a biologie pro základní a střední školy z hlediska didaktického zpracování problematiky sinic
a řas. Z uvedené analýzy vyplynulo, že stávající učebnice obsahují neaktuální, neúplné či zavádějící informace,
a proto článek poskytuje souhrnný a systematický pohled na aktuální postavení sinic a řas a doporučuje skupiny
a jejich zástupce vhodné pro výuku ve školách. Analyzováno bylo 10 učebnic (7 pro základní školu, 3 pro střední
školu) a rámcové vzdělávací programy pro základní školu, gymnázia a sportovní gymnázia.
Klíčová slova:
sinice, řasy, nižší rostliny, RVP, učebnice, přírodopis, biologie.
Description
Subject(s)
sinice, řasy, učebnice, cyanobacteria, algae, textbook
Citation
Arnica: časopis pro rozvoj přírodovědného vzdělávání. 2013, č. 1-2, s. 9-18.