Jaké mají budoucí učitelé pro 1. stupeň představy o částicové stavbě látek?

dc.contributor.authorHejnová, Eva
dc.contributor.editorKéhar, Ota
dc.date.accessioned2022-05-23T06:15:22Z
dc.date.available2022-05-23T06:15:22Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractV souvislosti s přípravou revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání se v diskusích aktuálně objevuje i otázka, jaký by měl být obsah a cíle fyzikální části přírodovědy na 1. stupni základní školy. S touto otázkou úzce souvisí i příprava budoucích učitelů pro primární přírodovědné vzdělávání, jež nemusí být, co se týče fyzikálního vzdělávání, z mnoha důvodů dostačující. V příspěvku tuto skutečnost ilustrujeme na výsledcích výzkumu, který ukázal mnohé chybné představy budoucích učitelů pro 1. st. ZŠ o částicové stavbě látek.cs
dc.description.abstract-translatedRelated to the preparation of the revision of the Framework Educational Programme for Basic Education, the question of looking for the content and objectives of the physical part of science at primary school is currently discussed. This issue is closely connected to the education of pre-service primary teachers, which may not be sufficient for many reasons. In this paper we illustrate this fact on the results of research that revealed many misconceptions of pre-service primary teachers in understanding of particulate nature of matter.en
dc.format5 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationKÉHAR, O. (ed.) Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 9: Změny v RVP a jejich dopady do obsahu výuky fyziky, Kašperské hory 2019, s. 56-60.cs
dc.identifier.isbn978-80-261-1092-7
dc.identifier.urihttps://kof.zcu.cz/ak/trendy/9/sbor/ModerniTrendy9_sbornik.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/47579
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectrevize Rámcového výukového programucs
dc.subjectpřírodovědné vzdělávánícs
dc.subjectzákladní školacs
dc.subjectvýzkumcs
dc.subjectčásticová stavba látekcs
dc.subject.translatedrevisions of the Frame Educational Programen
dc.subject.translatedscientific educationen
dc.subject.translatedelementary schoolen
dc.subject.translatedresearchen
dc.subject.translatedparticle structure of substancesen
dc.titleJaké mají budoucí učitelé pro 1. stupeň představy o částicové stavbě látek?cs
dc.title.alternativePre-service primary teachers ́ ideas about particulate nature of matteren
dc.typekonferenční příspěvekcs
dc.typeconferenceObjecten
dc.type.statusPeer-revieweden
dc.type.versionpublishedVersionen

Files

Original bundle
Showing 1 - 2 out of 2 results
No Thumbnail Available
Name:
ModerniTrendy9_sbornik-56-60.pdf
Size:
622.04 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text
No Thumbnail Available
Name:
tiraz.pdf
Size:
475.19 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text
License bundle
Showing 1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
OPEN License Selector