Nadané dítě v období přechodu mezi MŠ a 1. stupněm ZŠ

Kovandová, Lucie

Nadané dítě v období přechodu mezi MŠ a 1. stupněm ZŠ

dc.contributor.advisor	Komzáková Martina, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.author	Kovandová, Lucie
dc.contributor.referee	Kosíková Věra, PhDr. et PaedDr. Ph.D.
dc.date.accepted	2023-9-6
dc.date.accessioned	2023-09-11T22:22:38Z
dc.date.available	2021-12-21
dc.date.available	2023-09-11T22:22:38Z
dc.date.issued	2023
dc.date.submitted	2023-6-27
dc.description.abstract	V diplomové práci jsem se zabývala problematikou vztahů mezi nadaným dítětem, MŠ, ZŠ a rodiči. Do teoretické části jsem zapracovala různé poznatky k tomuto tématu publikované v odborné literatuře. Pro empirickou část jsem použila kvalitativní formu výzkumu, metodou rozhovorů s pedagogy MŠ, pedagogy ZŠ a s rodiči nadaných dětí. Hlavním cílem výzkumu bylo zjistit, jak pedagogové v MŠ a ZŠ pracují s nadanými dětmi a zda jim věnují potřebnou pozornost.	cs
dc.description.abstract-translated	In my thesis I dealt with the issue of the relationship between the gifted child, the kindergarten, the primary school and the parents. In the theoretical part I incorporated various findings on this topic published in the literature. For the empirical part I used a qualitative form of research, using the method of interviews with teachers of kindergartens, teachers of primary schools and parents of gifted children. The main aim of the research was to find out how teachers in kindergartens and primary schools work with gifted children and whether they pay the necessary attention to them.	en
dc.description.result	Obhájeno
dc.format	59 s., X
dc.identifier	90957
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11025/54084
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Západočeská univerzita v Plzni
dc.rights	Plný text práce je přístupný bez omezení
dc.subject	nadané dítě	cs
dc.subject	nadání	cs
dc.subject	talent	cs
dc.subject	inteligence	cs
dc.subject	mš	cs
dc.subject	zš	cs
dc.subject	rodič	cs
dc.subject	pedagogicko-psychologická poradna	cs
dc.subject	rozvoj nadání	cs
dc.subject	individuální vzdělávací plán	cs
dc.subject.translated	gifted child	en
dc.subject.translated	giftedness	en
dc.subject.translated	talent	en
dc.subject.translated	intelligence	en
dc.subject.translated	kindergarten	en
dc.subject.translated	primary school	en
dc.subject.translated	parent	en
dc.subject.translated	pedagogical-psychological counseling	en
dc.subject.translated	talent development	en
dc.subject.translated	individual educational plan	en
dc.thesis.degree-grantor	Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická
dc.thesis.degree-level	Magisterský
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy
dc.title	Nadané dítě v období přechodu mezi MŠ a 1. stupněm ZŠ	cs
dc.title.alternative	Gifted child in the period of transition from kindergarten to primary school	en
dc.type	diplomová práce