Využití aplikací ke zlepšení poslechových dovedností studentů angličtiny

Show simple item record
dc.contributor.advisorKlečková Gabriela, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.authorKrumlová, Michaela
dc.date.accepted2017-9-13
dc.date.accessioned2018-01-15T15:11:02Z
dc.date.available2015-1-15
dc.date.available2018-01-15T15:11:02Z
dc.date.issued2017
dc.date.submitted2017-6-29
dc.description.abstractPráce se zabývá tématem Využití aplikací ke zlepšení poslechových dovedností studentů angličtiny se zaměřením na mobilní zařízení. Popisuje teorii v oblasti využití mobilních zařízení pro výuku jazyka (MALL), výuku poslechových dovedností, metakognici a vzdělávací teorii založenou na hrách. Tato teorie je aplikována v rámci experimentu a diskutována ve výsledcích této práce. Výzkumná část práce je založena na dvou dotaznících a vlastním experimentu založeném na třech mobilních aplikací pro výuku angličtiny zaměřených na rozvoj poslechových dovedností. První dotazník sbírá informace o názorech studentů v oblasti použití mobilních zařízení pro výuku, druhý dotazník je zaměřený na vyhodnocení zvolených aplikací. Analýza výsledků je provedena s využitím několika hypotéz a výzkumných otázek, jejichž důsledky jsou diskutovány v závěrech a doporučeních této práce. Na závěr jsou diskutována omezení provedeného výzkumu a navržena témata do další výzkum.cs
dc.description.abstract-translatedThe thesis explores the topic of Using apps to improve English learners' listening skills with focus on mobile devices. It summarizes theory related to MALL (Mobile-Assisted Language Learning), teaching listening, metacognition and game-based learning theory. Furthermore this theory is applied during an experiment and discussed in results of this thesis. The research part of this thesis is based on two surveys and the experiment related to application of three mobile apps during English classes. First survey covers the students' opinions related to MALL and the second survey is focused on evaluation of proposed apps. Analysis of those results is divided into several hypothesis and research questions that are connected into final thoughts and implications. In addition, the limitations of this thesis are covered and some suggestions are offered for the future research.en
dc.description.resultObhájenocs
dc.format66 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier64943
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/28829
dc.language.isoenen
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectmobilní zařízenícs
dc.subjectmobilní výukacs
dc.subjectučenícs
dc.subjectmallcs
dc.subjectposlechcs
dc.subject.translatedmobile devicesen
dc.subject.translatedmobile learningen
dc.subject.translatedteachingen
dc.subject.translatedmallen
dc.subject.translatedlisteningen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelNavazujícícs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro střední školycs
dc.titleVyužití aplikací ke zlepšení poslechových dovedností studentů angličtinycs
dc.title.alternativeUsing apps to improve English learners' listening skillsen
dc.typediplomová prácecs
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=64943

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
DP_Krumlova.pdf
Size:
1.75 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Krumlova pos Klec ved.pdf
Size:
517.58 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Krumlova pos Hurt opon.pdf
Size:
904.31 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Krumlova prubeh.pdf
Size:
418.99 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby práce
Download

Collections

Theses (KAN)