Poruchy učení u dětí v pěstounské péči

Show simple item record
dc.contributor.advisorKocurová Marie, doc. PaedDr. Ph.D.cs
dc.contributor.authorKyjovská, Terezacs
dc.contributor.refereeZítková Alena, Mgr. et Mgr.cs
dc.date.accepted2025-06-13
dc.date.accessioned2026-02-19T17:26:19Z
dc.date.available2024-06-03
dc.date.available2026-02-19T17:26:19Z
dc.date.issued2025-04-24
dc.date.submitted2025-04-24
dc.description.abstractBakalářská práce se zaměřuje na specifické poruchy učení u dětí v pěstounské péči. V teoretické části vysvětluje základní pojmy z oblasti náhradní rodinné péče a specifických poruch učení. Cílem práce bylo zjistit, jaký je přístup k dětem v pěstounské péči se specifickými poruchami učení. Tento hlavní cíl měl dále tři dílčí cíle a to jsou: Zjistit, jak pěstouni pracují s dětmi se specifickou poruchou učení. Zjistit, jaké podmínky pro učení mají děti se specifickými poruchami učení v pěstounské péči. Porovnat, zda je rozdíl mezi pěstouny zprostředkovanými a příbuzenskými. Pro dosažení cílů bylo využito kvalitativního výzkumu. Konkrétně za pomocí rozhovorů, které byly následně kódovány prostřednictvím otevřeného kódování.cs
dc.description.abstract-translatedThe bachelor thesis focuses on specific learning disabilities in children in foster care. In the theoretical part it explains the basic concepts of foster care and specific learning disabilities. The aim of the thesis was to find out what is the approach to children in foster care with specific learning disabilities. This main aim had further three sub-objectives and these are: to find out how foster carers work with children with specific learning disabilities. To find out what learning conditions are available for children with specific learning disabilities in foster care. To compare whether there is a difference between mediated and kinship foster carers. Qualitative research was used to achieve the objectives. Specifically, using interviews, which were then coded through open coding.en
dc.description.departmentKatedra pedagogikycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.formats. 54 (86 790 znaků), XLI
dc.identifier98250
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/65154
dc.language.isocs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezenícs
dc.rights.accessopenAccesscs
dc.subjectSpecifické poruchy učenícs
dc.subjectporuchy učenícs
dc.subjectpěstounská péčecs
dc.subjectnáhradní rodinná péčecs
dc.subjectdomácí příprava dítěte do školycs
dc.subject.translatedSpecific learning disabilitiesen
dc.subject.translatedlearning disabilitiesen
dc.subject.translatedfoster careen
dc.subject.translatedfoster family careen
dc.subject.translatedhome preparation of the child for schoolen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-programSpeciální pedagogikacs
dc.titlePoruchy učení u dětí v pěstounské péčics
dc.title.alternativeLearning disabilities in foster care childrenen
dc.typebakalářská prácecs
local.files.count4*
local.files.size2858400*
local.has.filesyes*
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=98250

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
BP_Kyjovska_P22B0230P.pdf
Size:
2.56 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PO_Kyjovska_P22B0230P.pdf
Size:
65.14 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PV_Kyjovska_P22B0230P.pdf
Size:
68.28 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PB_Kyjovska_P22B0230P.pdf
Size:
38.53 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP
Download

Collections

Bachelor´s works (KPG)