Řečová a vzdělávací praxe a jejich výzkum
Date issued
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta
Abstract
Zjišťování kvantitativních poměrů v řeči má podstatnou úlohu pro rozšiřování slovní zásoby žáků a znalosti tvarů slov, proto by je výuka měla respektovat. Důležité je i zjišťování produktivity typů jazykových jevů a stupeň obtížnosti při jejich zvládání. Proto je nutný kvalitativní výzkum aktuálního stavu řeči. Předmětem výuky a výchovy by měly být živé projevy, včetně stylizačně nezvládnutých, jevy syntaktické, morfologické, lexikální. Nutno poznat žákovskou praxi řečovou i vzdělávací. Východiskem analýzy a účinné kritiky by mělo být komplexní poznání stavu výuky s následným podáním návrhů na změnu koncepce. Základní výzkum předpokládá experimentální výuku konfrontovanou s výukou tradiční, srovnávání výsledků experimentálních a kontrolních tříd a škol. Měl by obsáhnout celý vzdělávací cyklus, postihnout kontinuitu vzdělávání.
Description
Subject(s)
řeč, žák, výchova, výzkum, koncepce
Citation
ČECHOVÁ, M.Řečová a vzdělávací praxe a jejich výzkum. Didaktické studie, 2020, roč. 12, č. 2, s. 114-123. ISSN 1804-1221.