Vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem (ZŠ, SŠ)

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou začleňování jinojazyčných žáků do prostředí českého výchovně - vzdělávacího systému v rámci základní a střední školy, úskalími, kterými je tento proces doprovázen, formami podpůrných opatření, jež nám jsou v současné době k dispozici a také obecnými zásadami vzdělávání těchto žáků, aby byla výuka co nejefektivnější. Dále vymezuje základní pojmy - integrace, inkluze a sociokulturní přístup, neboť ty jsou nezbytné pro orientaci v tomto celém tématu. Práce též zmiňuje základní legislativní úpravu, v níž je otázka žáků - cizinců kodifikována. V neposlední řadě se pak zaměřuje na psychické fenomény prožívání a chování, adaptaci či školní úspěšnost žáka v návaznosti na jeho schopnost integrace.

Description

Subject(s)

vzdělávání žáků cizinců, odlišný mateřský jazyk, integrace, inkluze, sociokulturní handicap, bariéry, sebepojetí, chování, prožívání, školní úspěšnost

Citation

Collections

OPEN License Selector