Hodnocení vybraných ZŠ v Plzeňském kraji z hlediska inkluze

Show simple item record
dc.contributor.advisorSlowík Josef, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.authorVrbová, Michaela
dc.date.accepted2018-6-13
dc.date.accessioned2019-03-15T10:18:14Z
dc.date.available2016-12-9
dc.date.available2019-03-15T10:18:14Z
dc.date.issued2018
dc.date.submitted2018-4-6
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývá současným inkluzivním vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy pojící se s inkluzí, nastíněn vývoj inkluzivního vzdělávání, zmíněny podmínky pro jeho fungování včetně představení Ukazatele inkluze-nástroje posuzujícího míru inkluzivity. V praktické části dochází k hodnocení vybraných základních škol v Plzeňském kraji z hlediska inkluze, které jsou zapojeny do projektu Cesty k inkluzi. Hodnocení škol probíhá na základě anketních výpovědí žáků, jejich zákonných zástupců a rozhovorů s koordinátory inkluze v rámci čtyř zkoumaných oblastí (kultury, podmínek, praxe a relace).cs
dc.description.abstract-translatedThe diploma thesis deals with contemporary inclusive education of pupils with special educational needs at elementary schools. In the theoretical part, basic concepts relating to inclusion and its development are outlined. Subsequently, the conditions for its functioning are mentioned, including the introduction of the Inclusion indicators tools assessing the degree of inclusion. In the practical part, selected primary schools in the Pilsen Region that are involved in the Paths of Inclusion project are evaluated in terms of inclusion. The evaluation of schools is based on the survey of pupils, their legal representatives and interview of co-ordinators of inclusion within the four areas studied (culture, conditions, practices and relationships).en
dc.description.resultObhájenocs
dc.format93 s., IV s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier72829
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/32321
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectukazatel inkluzecs
dc.subjecthodnocení inkluzecs
dc.subjectoblast kulturycs
dc.subjectoblast podmínekcs
dc.subjectoblast praxecs
dc.subjectoblast relacecs
dc.subjectkoordinátor inkluzecs
dc.subjectspeciální vzdělávací potřebycs
dc.subjectpodpůrná opatření.cs
dc.subject.translatedinclusion indicatoren
dc.subject.translatedevaluation of inclusionen
dc.subject.translatedculture areaen
dc.subject.translatedcondition areaen
dc.subject.translatedpractice areaen
dc.subject.translatedrelationship areaen
dc.subject.translatedinclusion co-ordinatoren
dc.subject.translatedspecial educational needsen
dc.subject.translatedsupport measures.en
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelMagisterskýcs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školycs
dc.titleHodnocení vybraných ZŠ v Plzeňském kraji z hlediska inkluzecs
dc.title.alternativeEvaluation of selected primary schools in the Pilsen region from the point of view of inclusionen
dc.typediplomová prácecs
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=72829

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
Hodnoceni vybranych ZS v Plzenskem kraji z hlediska inkluze.pdf
Size:
1.23 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Vrbova VP.pdf
Size:
1.04 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Vrbova OP.pdf
Size:
584.3 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Vrbova O.pdf
Size:
358.67 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby práce
Download

Collections

Theses (KPG)