Audiovizuální podpora výuky francouzského jazyka na středních školách (úroveň A2)

Abstract

Diplomová práce má dvě části, teoretickou a praktickou. V teorecké části jsou definovány pojmy jako podpora, učebnice, metoda a metodologie. Dále se zabývá historií audiovizuální metody. Praktická část nabízí průzkum učebnic francouzštiny na českém trhu. Do plzeňských středních škol byl zaslán dotazník a na jeho základě byly vybrány dvě nejpoužívanější učebnice francouzštiny (Forum a Connexions), které byly popsány a rozebrány jejich klady a zápora. Jako vrchol práce je označeno navržené doplnění cvičení k těmto učebnicim v úrovni A2/B1 podle CECRu. K tvorbě cvičení byla vybrána webová aplikace Moodle, ve které bylo navrženo dvanáct různých audiovizuálních cvičení a doplňků.

Description

Subject(s)

učebnice, metoda, metodologie, audio-visuel, SGAV, CVIČENÍ, Moodle, podpora

Citation

Collections

OPEN License Selector