Interaktivní výukový materiál zobrazující problematiku uhlíkového cyklu a jeho použití v praxi

Show simple item record
dc.contributor.advisorDuffek Václav, Mgr. Ph.D.cs
dc.contributor.authorBártík, Jiřícs
dc.contributor.refereeLangová Karolína, Mgr.cs
dc.date.accepted2025-06-09
dc.date.accessioned2026-02-20T15:28:02Z
dc.date.available2024-06-10
dc.date.available2026-02-20T15:28:02Z
dc.date.issued2025-04-29
dc.date.submitted2025-04-29
dc.description.abstractTato bakalářská práce se zabývá tvorbou a ověřením interaktivního výukového materiálu na téma cyklu uhlíku, který je určen pro výuku geografie na vyšších stupních středoškolského a gymnaziálního vzdělávání. Cyklus uhlíku představuje problematiku mnoha komplexních procesů, propojující přírodní i společenské vědy a ovlivňujících prostředí kolem nás. Interaktivní materiál byl vytvořen pomocí nástroje ThingLink, jenž umožňuje propojování textových a obrazových prvků do přehledné a uživatelsky přívětivé podoby. V rámci práce byl materiál ověřen ve výuce třetího ročníku gymnázia, kde byl implementován do výukové hodiny v rámci geografického semináře. Reflexe materiálu proběhla prostřednictvím kvalitativních metod, a to focus group se žáky a dotazníkového šetření s vyučujícími, přičemž dotazník byl vytvořen dle pyramidového modelu. Výsledky ukazují na pozitivní přijetí interaktivního materiálu jak ze strany žáků, kteří vyzdvihují především přehlednost a názornost materiálu, tak vyučující, která se v drtivé většině shoduje s názory žáků a vyzdvihuje především komplexnost a relevanci informací a přívětivé vizuální zpracování. Z pohledu vyučující materiál splňuje kritéria pro výuku na střední škole, kdy je splněna přínosnost z hlediska obsahu, formy i pedagogického využití.cs
dc.description.abstract-translatedThis bachelor thesis deals with the development and validation of an interactive teaching material on the carbon cycle, which is intended for teaching geography at upper secondary and high school levels. The carbon cycle is an issue of many complex processes, linking natural and social sciences and affecting the environment around us. The interactive material has been created using the ThingLink tool, which allows linking text and image elements in a clear and user-friendly way. As part of the work, the material was tested in a third year high school classroom where it was implemented in a geography seminar. The reflection of the material was carried out through qualitative methods, namely a focus group with students and a questionnaire survey with teachers, where the questionnaire was designed according to the pyramid model. The results show a positive acceptance of the interactive material by both the students, who particularly highlighted the clarity and clarity of the material, and the teachers, who overwhelmingly agreed with the pupils' views and particularly highlighted the comprehensiveness and relevance of the information and the user-friendly visual design. From the teacher's point of view, the material meets the criteria for teaching at secondary school, where the usefulness in terms of content, form and pedagogical use is met.en
dc.description.departmentCentrum biologie, geověd a envigogikycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.format71 s. (121 992 znaků), VI s.
dc.identifier99558
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/65832
dc.language.isocs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezenícs
dc.rights.accessopenAccesscs
dc.subjectinteraktivní výukový materiálcs
dc.subjectcyklus uhlíkucs
dc.subjectgeografiecs
dc.subjectstředoškolská výukacs
dc.subjectThingLinkcs
dc.subjectpedagogický výzkumcs
dc.subjectfocus groupcs
dc.subject.translatedInteractive teaching materialen
dc.subject.translatedcarbon cycleen
dc.subject.translatedgeographyen
dc.subject.translatedsecondary school teachingen
dc.subject.translatedThingLinken
dc.subject.translatedpedagogical researchen
dc.subject.translatedfocus groupen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-programGeografie se zaměřením na vzdělávánícs
dc.titleInteraktivní výukový materiál zobrazující problematiku uhlíkového cyklu a jeho použití v praxics
dc.title.alternativeInteractive teaching material showing the carbon cycle and its application in practiceen
dc.typebakalářská prácecs
local.files.count5*
local.files.size7609645*
local.has.filesyes*
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=99558

Files

Original bundle
Showing 1 - 5 out of 5 results
No Thumbnail Available
Name:
BP_Bartik_P22B0317P.pdf
Size:
3.17 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
Bakalarska prace- Bartik Jiri- Interaktivni vyukovy material zobrazujici problematiku uhlikoveho cyklu a jeho pouziti v praxi.pdf
Size:
3.17 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP - příloha
Download
No Thumbnail Available
Name:
PV_Bartik_P22B0317P.pdf
Size:
587.94 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PO_Bartik_P22B0317P.pdf
Size:
121.25 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PB_Bartik_P22B0317P.pdf
Size:
233.65 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP
Download

Collections

Bachelor´s works (CBG)