Matematická gramotnost žáků 5. ročníku v uzlových bodech vzdělávání

Show simple item record
dc.contributor.authorHuclová, Miroslava
dc.contributor.authorHonzík, Lukáš
dc.contributor.authorPinkrová, Zuzana
dc.contributor.authorBárta, Adam
dc.contributor.authorZíka, Miroslav
dc.contributor.authorKrál, Jan
dc.date.accessioned2025-11-26T11:26:46Z
dc.date.available2025-11-26T11:26:46Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractPříspěvek se zabývá rozvojem matematické gramotnosti u žáků 5. ročníku základní školy v kontextu tzv. uzlových bodů vzdělávání, jak je definuje Strategie 2030+. Teoretická část vymezuje matematickou gramotnost podle českých i mezinárodních rámců (zejména PISA) a propojuje ji s pojmovým věděním jako klíčovým předpokladem hlubšího porozumění matematice. Praktická část popisuje realizaci projektového dne, v jehož průběhu byli žáci vedeni k samostatnému uvažování, aplikaci znalostí v reálných kontextech a práci s digitálními i fyzickými pomůckami. Projektový den byl navržen jako sada pěti stanovišť podporujících různé aspekty matematické gramotnosti (geometrie, aritmetika, modelování, práce s daty). Evaluace prostřednictvím pozorování a žákovské zpětné vazby ukázala vysokou míru motivace, zapojení i rozvoj klíčových kompetencí. Výsledky podporují myšlenku, že smysluplně strukturované výukové situace mohou významně přispět k systematickému rozvíjení matematické gramotnosti na prvním stupni základního vzdělávání.cs
dc.format13 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.issn2571-2519
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/64149
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rights© Západočeská univerzita v Plznics
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectmatematická gramotnostcs
dc.subjectuzlové bodycs
dc.subjectprojektový dencs
dc.subjectpojmové věděnícs
dc.subjectzákladní školacs
dc.subjectdidaktická transformacecs
dc.subject.translatedmathematical literacyen
dc.subject.translatededucational milestonesen
dc.subject.translatedproject dayen
dc.subject.translatedconceptual knowledgeen
dc.subject.translatedprimary schoolen
dc.subject.translateddidactic transformationen
dc.titleMatematická gramotnost žáků 5. ročníku v uzlových bodech vzdělávánícs
dc.typečlánekcs
dc.typearticleen
dc.type.statusPeer revieweden
dc.type.versionpublishedVersionen
local.files.count1*
local.files.size940515*
local.has.filesyes*

Files

Original bundle
Showing 1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
Name:
Itev_1_2025-4-16.pdf
Size:
918.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Showing 1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Číslo 1 (2025)
 Articles (KMT)
Číslo 1(2025)