Konstruktivistický přístup ve výuce vybraného tématu Hydrosféry - návrh a ověření vyučovací hodiny

Show simple item record
dc.contributor.advisorKuberská Markéta, Mgr. Ph.D.cs
dc.contributor.authorBrož, Petrcs
dc.contributor.refereeTláskalová Karolína, Mgr.cs
dc.date.accepted2025-09-08
dc.date.accessioned2026-02-20T15:28:13Z
dc.date.available2024-06-13
dc.date.available2026-02-20T15:28:13Z
dc.date.issued2025-06-30
dc.date.submitted2025-06-30
dc.description.abstractTato bakalářská práce se zabývá návrhem a ověřením metodického materiálu pro výuku slapových jevů v 1. ročníku vyššího gymnázia. Cílem práce bylo vytvoření metodického materiálu včetně pracovních listů pro žáky. Ověření ve výuce prokázalo, že mnou navržený metodický materiál byl vhodně zpracován. Statisticky to potvrdilo vyhodnocení odpovědí žáků z pracovního listu, výsledky sebehodnotícího dotazníku žáků i polostrukturovaný rozhovor s vyučující na téma reflexe výuky. Zjištěné výsledky potvrzují efektivitu mnou vytvořeného metodického materiálu. Na základě zjištěných zkušeností je možno použít metodický materiál při výuce slapových jevů.cs
dc.description.abstract-translatedThis bachelor's thesis focuses on the design and evaluation of methodological material for teaching tidal phenomena in the first year of upper secondary grammar school. The aim of the thesis was to create methodological material, including student worksheets. The classroom implementation confirmed that the methodological material I developed was appropriately designed. This was statistically supported by the evaluation of student responses in the worksheet, the results of a self-assessment questionnaire, and a semi-structured interview with the teacher reflecting on the lesson. The findings confirm the effectiveness of the methodological material I created. Based on the experience gained, the material can be used in teaching tidal phenomena.en
dc.description.departmentCentrum biologie, geověd a envigogikycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.format54 s.(88573 znaků) + X s. příl
dc.identifier99559
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/65833
dc.language.isocs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezenícs
dc.rights.accessopenAccesscs
dc.subjectkonstruktivismuscs
dc.subjectgeografiecs
dc.subjectmetodika 3Acs
dc.subjectpolostrukturovaný rozhovorcs
dc.subjectslapové jevycs
dc.subjectmodel E-U-Rcs
dc.subject.translatedconstructivismen
dc.subject.translatedgeographyen
dc.subject.translated3A methodologyen
dc.subject.translatedsemi-structured interviewen
dc.subject.translatedtidal phenomenaen
dc.subject.translatedE-U-R modelen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-programGeografie se zaměřením na vzdělávánícs
dc.titleKonstruktivistický přístup ve výuce vybraného tématu Hydrosféry - návrh a ověření vyučovací hodinycs
dc.title.alternativeConstructivist approach to teaching a selected Hydrosphere topic - lesson design and validationen
dc.typebakalářská prácecs
local.files.count4*
local.files.size2232455*
local.has.filesyes*
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=99559

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
BP_Broz_P22B0502P.pdf
Size:
1.69 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PO_Broz_P22B0502P.pdf
Size:
138.85 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PV_Broz_P22B0502P.pdf
Size:
139.43 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PB_Broz_P22B0502P.pdf
Size:
176.39 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP
Download

Collections

Bachelor´s works (CBG)