Konstruktivistický přístup ve výuce vybraného tématu Hydrosféry - návrh a ověření vyučovací hodiny
Date issued
2025-06-30
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Tato bakalářská práce se zabývá návrhem a ověřením metodického materiálu pro výuku slapových jevů v 1. ročníku vyššího gymnázia. Cílem práce bylo vytvoření metodického materiálu včetně pracovních listů pro žáky. Ověření ve výuce prokázalo, že mnou navržený metodický materiál byl vhodně zpracován. Statisticky to potvrdilo vyhodnocení odpovědí žáků z pracovního listu, výsledky sebehodnotícího dotazníku žáků i polostrukturovaný rozhovor s vyučující na téma reflexe výuky. Zjištěné výsledky potvrzují efektivitu mnou vytvořeného metodického materiálu. Na základě zjištěných zkušeností je možno použít metodický materiál při výuce slapových jevů.
Description
Subject(s)
konstruktivismus, geografie, metodika 3A, polostrukturovaný rozhovor, slapové jevy, model E-U-R