Zapojení dítěte s PAS do pracovních činností na základní škole speciální

Abstract

Diplomová práce si klade za úkol seznámit pedagogy, studenty oboru učitelství i širší veřejnost s fungováním základních škol speciálních. Definuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a klasifikuje jednotlivá mentální postižení. Práce popisuje speciální potřeby, podpůrná opatření či postupy při vzdělávání žáků s mentálním postižením a žáků s poruchou autistického spektra na základní škole speciální. Věnuje se vyučovacímu předmětu Pracovní činnosti a prezentuje realizované náměty, do kterých byli žáci zapojeni. Ověřuje, zda je možné zprostředkovat poznávání vlastností různých materiálů pozorováním či pokusnickými činnostmi u žáků s těžkým mentálním postižením.

Description

Subject(s)

porucha autistického spektra, mentální postižení, základní škola speciální, asistent pedagoga, spolupráce, pracovní činnosti, výrobek, přírodní materiál, technický materiál, pokusnické činnosti

Citation

Collections

OPEN License Selector