Jak učit deskriptivní a konstruktivní geometrii na dálku aneb příběhy tří učitelů
dc.contributor.author | Tomiczková, Světlana | |
dc.date.accessioned | 2021-03-29T10:00:20Z | |
dc.date.available | 2021-03-29T10:00:20Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | Možnosti distanční výuky na různých typech škol a stupních škol. Zkušenosti s tvorbou materiálů a různými metodami sdílení informací v oblasti geometrie. Diskuze a sdílení zkušeností. | cs |
dc.description.abstract-translated | Possibilities of distance teaching of geometry at different types of schools and levels of education. Experience with the creation of materials and the method of passing information in the field of geometry in order to develop discussion and exchange of experience in this field. | en |
dc.format | 5 s. | cs |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.citation | TOMICZKOVÁ, S. Jak učit deskriptivní a konstruktivní geometrii na dálku aneb příběhy tří učitelů. In: Proceedings of the Czech-Slovak conference ongeometry and graphics 2020. Plzeň: Vydavatelsk ́y servis, 2020. s. 177-182. ISBN 978-80-86843-70-4. | cs |
dc.identifier.isbn | 978-80-86843-70-4 | |
dc.identifier.obd | 43932596 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/43141 | |
dc.language.iso | cs | cs |
dc.publisher | Vydavatelský servis | cs |
dc.relation.ispartofseries | Proceedings of the Czech-Slovak conference ongeometry and graphics 2020 | en |
dc.rights | Plný text není přístupný. | cs |
dc.rights | © Vydavatelský servis | cs |
dc.rights.access | closedAccess | en |
dc.subject | online výuka | cs |
dc.subject | distanční výuka | cs |
dc.subject.translated | online teaching | en |
dc.subject.translated | distance education | en |
dc.title | Jak učit deskriptivní a konstruktivní geometrii na dálku aneb příběhy tří učitelů | cs |
dc.title.alternative | How to teach descriptive and constructive geometry at a distance or the stories of three teachers | en |
dc.type | konferenční příspěvek | cs |
dc.type | conferenceObject | en |
dc.type.status | Peer-reviewed | en |
dc.type.version | publishedVersion | en |