Stezka se čtenářským zaměřením v městské části Plzeň-Doubravka

Bártová, Tereza

Stezka se čtenářským zaměřením v městské části Plzeň-Doubravka

dc.contributor.advisor	Písková Růžena, Mgr. Ph.D.	cs
dc.contributor.author	Bártová, Tereza	cs
dc.contributor.referee	Franta David, PhDr. Mgr. Ph.D.	cs
dc.date.accepted	2025-06-13
dc.date.accessioned	2026-02-19T17:15:43Z
dc.date.available	2023-11-07
dc.date.available	2026-02-19T17:15:43Z
dc.date.issued	2025-03-27
dc.date.submitted	2025-03-27
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se věnuje vytvoření naučné stezky se zaměřením na čtenářství v mikroregionu v Plzni na Doubravce. Teoretická část zahrnuje charakteristiku čtenářské gramotnosti a čtenářských strategií, definuje pojem propojená výuka a věnuje se naučným stezkám, které ve vybraném regionu již existují. Následující kapitoly vymezují druhy motivace a zpětné vazby. Praktická část spočítá v samotném návrhu naučné stezky zaměřené na čtenářství pro žáky 2. ročníku středních škol. Návrh stezky byl realizován ve výuce, čímž nám byla poskytnuta zpětná vazba od žáků, na základě které byla dále vypracována možná alterace.	cs
dc.description.abstract-translated	This thesis is dedicated to the creation of an educational trail with a focus on reading in the micro-region of Pilsen-Doubravka. The theoretical part includes the characteristics of literacy and reading strategies, defines the concept of connected learning and discusses the nature trails that already exist in the selected region. The following chapters define types of motivation and feedback. The practical part consists in the design of a reading-focused trail for Year 2 secondary school pupils. The design of the trail was implemented in the classroom, which provided us with feedback from the pupils, on the basis of which a possible alteration was further developed.	en
dc.description.department	Katedra českého jazyka a literatury	cs
dc.description.result	Obhájeno	cs
dc.format	83 s. (91 200 znaků)
dc.identifier	97925
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11025/65080
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Západočeská univerzita v Plzni	cs
dc.rights	Plný text práce je přístupný bez omezení	cs
dc.rights.access	openAccess	cs
dc.subject	naučná stezka	cs
dc.subject	čtenářská gramotnost	cs
dc.subject	čtenářské strategie	cs
dc.subject	propojená výuka	cs
dc.subject	Plzeň-Doubravka	cs
dc.subject.translated	educational trail	en
dc.subject.translated	literacy	en
dc.subject.translated	reading strategies	en
dc.subject.translated	connected learning	en
dc.subject.translated	Pilsen-Doubravka	en
dc.thesis.degree-grantor	Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická	cs
dc.thesis.degree-level	Navazující	cs
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-program	Učitelství českého jazyka pro střední školy	cs
dc.title	Stezka se čtenářským zaměřením v městské části Plzeň-Doubravka	cs
dc.title.alternative	Educational trail with a reading focus in the Pilsen-Doubravka district	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.files.count	6	*
local.files.size	7786427	*
local.has.files	yes	*
local.relation.IS	https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=97925