Využití zelené chemie v experimentální výuce

Abstract

Téma diplomové práce se zabývá problematikou o nedostatečné informovanosti žáků v oboru zelené chemie. Průzkum byl založen na analýze výsledků dvou dotazníků, které byly rozdány žákům. Teoretická část této práce se zaměřuje na vysvětlení obecných principů zelené chemie a jejich možného zařazení do výuky chemie. Dále je zde popsán experimentální typ výuky, který tvoří nedílnou součást samotného vzdělávacího procesu. Praktická část je věnována analýze výsledků dvou dotazníků, které byly zpracovány do přehledných grafů a následně vzájemně porovnávány. Součástí této části jsou také konkrétní pokusy, které byly navrženy v souladu s principy zelené chemie a tematicky odpovídají otázkám uvedeným v dotaznících.