Digitální technologie v předškolním vzdělávání

Show simple item record
dc.contributor.advisorHomutová Eliška, Mgr. et Mgr.cs
dc.contributor.authorHušáková, Barboracs
dc.contributor.refereePinkrová Zuzana, Mgr.cs
dc.date.accepted2025-09-05
dc.date.accessioned2026-02-19T17:34:06Z
dc.date.available2024-05-23
dc.date.available2026-02-19T17:34:06Z
dc.date.issued2025-06-24
dc.date.submitted2025-06-24
dc.description.abstractTato bakalářská práce se zabývá postoji pedagogických pracovníků mateřských škol (MŠ) k využívání digitálních technologií (DT) ve vzdělávání. Cílem výzkumu bylo zjistit, jak pedagogové vnímají integraci technologií do předškolního vzdělávání a jakým způsobem je využívají v praxi. Teoretická část se věnuje přínosům a rizikům DT, jejich vlivu na rozvoj dětí a roli Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, který od roku 2026 zavádí povinné začlenění DT do výuky. Pozornost je věnována také vzdělávání pedagogů a přehledu technologií vhodných pro MŠ. Praktická část vychází z dotazníkového šetření mezi pedagogy, jehož výsledky ukazují rozdílné postoje k DT - od vnímání technologií jako přínosného nástroje až po obavy z jejich negativního vlivu na děti. Většina pedagogů je považuje za doplněk výuky, avšak upozorňuje na potřebu dalšího vzdělávání a postupného zavádění DT do praxe. Výzkum poukázal i na nedostatečnou připravenost škol k této změně a potřebu systémové podpory. Práce zároveň nabízí doporučení pro efektivnější začlenění DT do předškolního vzdělávání.cs
dc.description.abstract-translatedThis bachelor thesis examines the attitudes of preschool teachers towards the use of digital technologies (DT) in education. The aim of the research is to determine how educators perceive the integration of technology into early childhood education and how they apply it in practice. The theoretical part focuses on the benefits and risks associated with DT, their impact on children's development, and the role of the Framework Educational Programme for Preschool Education, which will introduce the mandatory inclusion of DT in teaching from 2026. It also addresses teacher training and provides an overview of technologies suitable for preschool environments. The practical part is based on a questionnaire survey conducted among preschool teachers. The results show a variety of attitudes - ranging from perceiving DT as a beneficial tool to concerns about its potential negative effects on children. Most educators view DT as a supplement to teaching rather than an essential component and highlight the need for further training and a gradual implementation process. The research also points to the insufficient readiness of schools for this change and the need for systemic support. The thesis also offers recommendations for more effective integration of digital technologies into preschool education.en
dc.description.departmentKatedra matematiky, fyziky a technické výchovycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.format74 s. (80 263 znaků)
dc.identifier98344
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/65200
dc.language.isocs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezenícs
dc.rights.accessopenAccesscs
dc.subjectdigitální technologiecs
dc.subjectpředškolní vzdělávánícs
dc.subjectmateřská školacs
dc.subjectpřínosy a rizika technologiícs
dc.subjectdigitální kompetencecs
dc.subjectBlue-Botcs
dc.subjectBee-Botcs
dc.subject.translateddigital technologiesen
dc.subject.translatedpreschool educationen
dc.subject.translatedkindergardenen
dc.subject.translatedbenefits and risks of technologyen
dc.subject.translateddigital competenceen
dc.subject.translatedBlue-Boten
dc.subject.translatedBee-Boten
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro mateřské školycs
dc.titleDigitální technologie v předškolním vzdělávánícs
dc.title.alternativeDigital technology in preschool educationen
dc.typebakalářská prácecs
local.files.count4*
local.files.size2272622*
local.has.filesyes*
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=98344

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
BP_Husakova_P22B0006K.pdf
Size:
1.66 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PV_Husakova_P22B0006K.pdf
Size:
59.12 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PO_Husakova_P22B0006K_298933_generated_by_STAG.pdf
Size:
60.62 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PB_Husakova_P22B0006K.pdf
Size:
403.42 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP
Download

Collections

Bachelor´s works (KMT)