The Willingness to Devote Time to Volunteers Projects in Relation to Volunteers Practice

Abstract

Pozadí výzkumu: Článek se zabývá dobrovolnictvím. Vztah mezi školní a dobrovolnickou orientací je srovnáván mezi respondenty připravujícími se na budoucí trh práce, tj. Studenty středních a vysokých škol různých oborů, kteří studují v České republice. Studenti mohou být motivováni získáváním zkušeností v týmové spolupráci při řešení společného cíle, jako je jeden typ motivátoru. Jsou dobrovolníci a potenciální dobrovolníci ochotni věnovat svůj čas projektům stejným způsobem, ať už mají nebo nemají zkušenosti s dobrovolnictvím? Účel článku: Účelem je najít souvislost mezi věkem respondentů, jejich zkušenostmi s dobrovolnictvím a časem, který jsou ochotni dobrovolnictví věnovat. Metody: Metodou je kvantitativní studium odpovědí studentů středních a vysokých škol. Kvantitativní studie používá test chí kvadrát. Výsledkem kvantitativního zpracování dotazníkového šetření je odpověď na otázku, zda existuje souvislost mezi věkem respondentů, jejich zkušenostmi s dobrovolnictvím a časem, který jsou ochotni dobrovolnictví věnovat. Zjištění a přidaná hodnota: Výsledkem jsou rozdíly a souvislosti mezi věkem dobrovolníků, jejich zkušenostmi s dobrovolnictvím a ochotou být dobrovolníkem na delší či kratší dobu. Výsledek průzkumu přináší manažerům výhody při náboru dobrovolníků a nelze popřít, že se ochota dobrovolníků věnovat svůj čas dobrovolnictví změní, jakmile získají zkušenosti.