Tvorba sady úloh pro výuku programování v Pythonu

Plechatý, Jan

Tvorba sady úloh pro výuku programování v Pythonu

dc.contributor.advisor	Frank Filip, Mgr. Ph.D.	cs
dc.contributor.author	Plechatý, Jan	cs
dc.contributor.referee	Filipi Zbyněk, PhDr. Ph.D.	cs
dc.date.accepted	2025-09-10
dc.date.accessioned	2026-02-19T17:00:20Z
dc.date.available	2024-02-14
dc.date.available	2026-02-19T17:00:20Z
dc.date.issued	2025-06-27
dc.date.submitted	2025-06-27
dc.description.abstract	V teoretické části jsou popsány současný stav poznání, vyučovací metody, jejich rozdělení a charakteristika. Následně jsou rozebrány dokumenty RVP a ŠVP. Součástí teoretické části je také popis pozorování. Praktická část se zabývá testováním sady úloh na SOŠ. Některé úlohy obsahují výstup ve formě kódu, jiné jsou prezentovány pouze prostřednictvím popisu nebo ukázky. Po představení jednotlivých úloh následuje popis předpokládaného a skutečného průběhu jejich řešení. U každé úlohy je rovněž uvedena její možná alterace. U některých úloh jsou uvedeny kódy vytvořené žáky.	cs
dc.description.abstract-translated	The theoretical part describes the current state of knowledge, teaching methods, their distribution and characteristics. Then, the documents of the Framework Educational Program and School Educational Program are analysed. The theoretical part also includes a description of observations. The practical part deals with the testing of a set of tasks at the Secondary School. Some tasks contain output in the form of code, others are presented only through description or demonstration. The presentation of each task is followed by a description of the expected and actual solution process. For each task, a possible alteration is also presented. For some tasks, the codes produced by the students are presented.	en
dc.description.department	Katedra výpočetní a didaktické techniky	cs
dc.description.result	Obhájeno	cs
dc.format	74 (118 526)
dc.identifier	97765
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11025/65003
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Západočeská univerzita v Plzni	cs
dc.rights	Plný text práce je přístupný bez omezení	cs
dc.rights.access	openAccess	cs
dc.subject	Vyučovací metoda	cs
dc.subject	Rámcový vzdělávací program (RVP)	cs
dc.subject	Školní vzdělávací program (ŠVP)	cs
dc.subject	pozorování	cs
dc.subject	Python	cs
dc.subject	Tkinter	cs
dc.subject	datové typy	cs
dc.subject	proměnné	cs
dc.subject	operátory	cs
dc.subject	podmínky	cs
dc.subject	cykly	cs
dc.subject	seznam (list)	cs
dc.subject	slovník (dictionary)	cs
dc.subject	tuple	cs
dc.subject	widget	cs
dc.subject	Kahoot!	cs
dc.subject	hraní rolí - role playing	cs
dc.subject.translated	teaching method	en
dc.subject.translated	Framework Educational Program	en
dc.subject.translated	School Educational Program	en
dc.subject.translated	observation	en
dc.subject.translated	Python	en
dc.subject.translated	Tkinter	en
dc.subject.translated	data types	en
dc.subject.translated	variables	en
dc.subject.translated	operators	en
dc.subject.translated	conditions	en
dc.subject.translated	cycles	en
dc.subject.translated	list	en
dc.subject.translated	dictionary	en
dc.subject.translated	tuple	en
dc.subject.translated	widget	en
dc.subject.translated	Kahoot!	en
dc.subject.translated	role playing	en
dc.thesis.degree-grantor	Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická	cs
dc.thesis.degree-level	Navazující	cs
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cs
dc.title	Tvorba sady úloh pro výuku programování v Pythonu	cs
dc.title.alternative	Creating a set of tasks for teaching programming in Python	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.files.count	7	*
local.files.size	1904499	*
local.has.files	yes	*
local.relation.IS	https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=97765