Umělá inteligence ve výuce fyziky a matematiky pro základní školy
Date issued
2025-04-28
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Diplomová práce se zabývá možnostmi a praktickým využitím nástrojů umělé inteligence (AI) pro podporu výuky těchto předmětů. Práce představuje teoretické základy AI, etické aspekty a principy efektivního zadávání pokynů (promptování). Hlavní část se zaměřuje na konkrétní aplikace velkých jazykových modelů (ChatGPT, Gemini, Copilot, Sciobot) a grafických AI nástrojů při tvorbě příprav na vyučovací hodiny, výukových materiálů (řízené poznámky, motivační úlohy, diferencované úkoly, testy), vizuálních pomůcek (ilustrační a doprovodné obrázky, grafy) a při usnadnění komunikace. Dále představuje další specializované AI nástroje pro překlad, editaci multimédií či shrnutí textů. Cílem práce je poskytnout učitelům praktický vhled a metodickou podporu pro efektivní využívání AI ve školní praxi.
Description
Subject(s)
Umělá inteligence (AI), Vzdělávání, Výuka, Didaktika, Fyzika, Matematika, Základní škola, Velké jazykové modely (LLM), Promptování, Nástroje AI, ChatGPT, Gemini, Copilot, Sciobot, Výukové materiály, Příprava na vyučování, Diferenciace výuky, Generování obrázků, Grafické nástroje AI