Finanční gramotnost v projektové výuce na 1.stupni

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou finanční gramotnosti a jejího rozvoje u žáků 1. stupně základní školy prostřednictvím projektové výuky. V teoretické části je věnována pozornost významu finanční gramotnosti v kontextu současného vzdělávání, možnostem jejího rozvoje v rámci kurikulárních dokumentů a efektivním pedagogickým přístupům. Praktická část se zaměřuje na návrh a realizaci konkrétních projektů pro žáky 1. až 5. ročníku, které podporují rozvoj základních finančních dovedností, jako je rozpočtování, šetření, odpovědné utrácení nebo orientace v základních finančních pojmech. Výzkum potvrzuje pozitivní přínos projektové výuky pro zvyšování finanční gramotnosti a rozvoj samostatného myšlení žáků.

Description

Subject(s)

Finanční gramotnost, projektová výuka, 1. stupeň ZŠ, základní škola, kurikulum, rozpočet, úspory, pedagogické přístupy

Citation

Collections