Autorská ilustrovaná kniha pro děti

Show simple item record
dc.contributor.advisorPoláček Stanislav, MgA. Mgr.cs
dc.contributor.authorKit, Mariiacs
dc.contributor.refereePotůčková Naděžda, Mgr.cs
dc.date.accepted2025-09-04
dc.date.accessioned2026-02-19T17:55:10Z
dc.date.available2024-06-03
dc.date.available2026-02-19T17:55:10Z
dc.date.issued2025-06-30
dc.date.submitted2025-06-30
dc.description.abstractTato bakalářská práce se skládá ze tří částí: teoretické, praktické a didaktické. V teoretické části je zkoumána význam dětské knihy jako prostředku uměleckého, emocionálního a osobnostního rozvoje dítěte. Zvláštní pozornost je věnována roli ilustrací v procesu vnímání textu, formování empatie, vizuálního myšlení a kognitivních schopností u dětí mladšího školního věku. Je zde také uveden stručný historický přehled vývoje knižních ilustrací ve 20. století s důrazem na české autory. Zahrnuty jsou také současné vědecké výzkumy (např. Ganea, Ma & DeLoache, 2011; Maksimova, 2024), které potvrzují vliv vizuální složky na porozumění a zapamatování obsahu. Praktická část popisuje autorský tvůrčí proces při tvorbě dětské pohádky "Princezna bez kouzel". Jsou zde zachyceny fáze psaní textu, práce na kompozici, stylistice, postavách a ilustracích. Ilustrace jsou vytvořeny na grafickém tabletu a souvisejí s obsahem pohádky, zdůrazňují její klíčová témata - vnitřní sílu, individualitu, odvahu a přijetí sebe sama. Tato část zahrnuje také vizuální reflexi autora, výběr barevné palety a výběr vizuálních metafor. Didaktická část je zaměřena na pedagogické využití vytvořené knihy ve školním prostředí. Zde jsou uvedeny konkrétní úkoly a metodické doporučení pro učitele založené na principech RVP ZV. Úkol je zaměřen na rozvoj kreativního myšlení, sebeuvědomění, práci s emocemi a vizuální sebevyjádření. Kniha slouží jako výchozí bod pro kreativní a reflexivní úkoly, které dětem umožňují hlouběji pochopit pojmy "síla", "dobrota", "jedinečnost" a rozvíjet mezilidské komunikační dovednosti.cs
dc.description.abstract-translatedThis bachelor thesis consists of three parts: theoretical, practical, and didactic. The theoretical part examines the importance of children's books as a means of artistic, emotional, and personal development in children. Special attention is paid to the role of illustrations in the process of text perception, empathy formation, visual thinking, and cognitive abilities in younger school-age children. There is also a brief historical overview of the development of book illustrations in the 20th century, with an emphasis on Czech authors. Current scientific research (e.g., Ganea, Ma & DeLoache, 2011; Maksimova, 2024) confirming the influence of the visual component on understanding and memorizing content is also included. The practical part describes the author's creative process in creating the children's fairy tale "The Princess Without Magic." It captures the stages of writing the text, working on the composition, stylistics, characters, and illustrations. The illustrations are created on a graphics tablet and relate to the content of the fairy tale, emphasizing its key themesinner strength, individuality, courage, and self-acceptance. This part also includes the author's visual reflection, color palette selection, and choice of visual metaphors. The didactic part focuses on the pedagogical use of the created book in a school environment. It includes specific tasks and methodological recommendations for teachers based on the principles of the RVP ZV (Framework Educational Program for Primary Education). The task is focused on developing creative thinking, self-awareness, working with emotions, and visual self-expression. The book serves as a starting point for creative and reflective tasks that allow children to gain a deeper understanding of the concepts of "strength," "kindness," and "uniqueness" and to develop interpersonal communication skills.en
dc.description.departmentKatedra výtvarné výchovy a kulturycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.format29 s. Obrazové přílohy - 14 s.
dc.identifier98483
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/65269
dc.language.isocs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezenícs
dc.rights.accessopenAccesscs
dc.subjectautorská knihacs
dc.subjectdětská ilustracecs
dc.subjectdětská literaturacs
dc.subjectvýtvarná výchovacs
dc.subjectvnitřní sílacs
dc.subjectemocecs
dc.subjectsebereflexecs
dc.subjectpedagogikacs
dc.subjectkreativitacs
dc.subjectpohádkacs
dc.subject.translatedauthorial booken
dc.subject.translatedchildren's illustrationen
dc.subject.translatedchildren's literatureen
dc.subject.translatedart educationen
dc.subject.translatedinner strengthen
dc.subject.translatedemotionsen
dc.subject.translatedself-reflectionen
dc.subject.translatedpedagogyen
dc.subject.translatedcreativityen
dc.subject.translatedfairy taleen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-programVýtvarná výchova a kultura se zaměřením na vzdělávánícs
dc.titleAutorská ilustrovaná kniha pro dětics
dc.title.alternativeAuthor's children's illustrated booken
dc.typebakalářská prácecs
local.files.count4*
local.files.size6132025*
local.has.filesyes*
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=98483

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
BP_Kit_P22B0400P.pdf
Size:
5.08 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PV_Kit_P22B0400P.pdf
Size:
169.21 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PO_Kit_P22B0400P.pdf
Size:
287.14 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PB_Kit_P22B0400P.pdf
Size:
328.08 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP
Download

Collections

Bachelor´s works (KVK)