Problematika chemických reakcí a výpočtů z chemických rovnic ve výuce chemie na SŠ

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou chemických reakcí a výpočtů z chemických rovnic ve výuce chemie na středních školách. Teoretická část obsahuje přehled chemických reakcí, se kterými se studenti mohou při výuce setkat. Zároveň se zaměřuje na výpočty z chemických rovnic - teoretické ukotvení, metodické uchopení a ilustrační příklady s podrobným řešením. Praktická část je zaměřena na vyhodnocení poznatků získaných z dotazníkového šetření a výsledků testových úloh, které byly ověřovány studenty Gymnázia Luďka Pika v Plzni. Těžištěm praktické části je statistické zpracování 123 testů, které ověřují základní znalosti v oblasti výpočtů z chemických rovnic. Cílem práce bylo zjistit úroveň znalostí studentů na vybrané škole a identifikovat nejčastější chyby při řešení. Závěrečné vyhodnocení se opírá i o výsledky dotazníkového šetření, které bylo připraveno pro studenty a učitele chemie za účelem zjištění jejich úhlu pohledu na problematiku těchto výpočtů. Toto dotazníkové šetření bylo provedeno u 123 studentů a 20 učitelů. Výsledky práce mohou sloužit jako podklad pro reflexi a inovaci výukových metod v oblasti výpočtů z chemických rovnic. Práce je určena především studentům učitelství chemie, vyučujícím chemie na středních školách a dalším zájemcům o efektivní přístup k výuce tohoto tematického celku.