Dopady vybraných moderních modelů rodiny na školní úspěšnost žáka z pohledu učitele na 1. stupni ZŠ

Show simple item record
dc.contributor.advisorLovasová Vladimíra, Mgr. Ph.D.cs
dc.contributor.authorNestlerová, Annacs
dc.contributor.refereeKubíková Kateřina, Mgr. Ph.D.cs
dc.date.accepted2025-06-10
dc.date.accessioned2026-02-19T16:37:18Z
dc.date.available2023-11-27
dc.date.available2026-02-19T16:37:18Z
dc.date.issued2025-04-23
dc.date.submitted2025-04-23
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývá problematikou dopadů vybraných současných modelů rodin na školní úspěšnost žáka z pohledu učitele na 1. stupni základní školy. Je rozdělena do 3 kapitol. První dvě mají teoretický charakter, poslední kapitola se zaměřuje na výzkum. V první kapitole teoretické části dochází k seznámení s rodinou, jejím vymezením, znaky, fungováním, strukturou a v neposlední řadě i s novějšími rodinnými formami. Druhá kapitola se zaměřuje na školní úspěšnost a neúspěšnost žáků, příčiny a možnosti řešení školní neúspěšnosti a problematiku školní zralosti. Praktická část byla realizována formou polostandardizovaného rozhovoru s vybranými učiteli 1. stupně ZŠ a následným sestavením dotazníku. Z výzkumu vyšlo najevo, jaké zkušenosti mají zúčastnění učitelé se vzděláváním žáků ze sledovaných novějších rodinných modelů a které klíčové faktory z pohledu učitelů ovlivňují v těchto rodinách školní úspěšnost žáků.cs
dc.description.abstract-translatedThe thesis deals with the impact of selected current family models on a pupil's school achievement from a teacher's point of view at the 1st grade of primary school. It is divided into three chapters. The first two are theoretical in nature, the last chapter focusing on research. In the first chapter of the theoretical part there is an introduction to the family, its delineations, signs, functioning, structure and, last but not least, newer family forms. The second chapter focuses on the school's success and failure rate, the causes and possibilities of tackling school failure and the issue of school maturity. The practical part was implemented in the form of a semi-standardized interview with elementary school first grade teachers and the subsequent compilation of a questionnaire. The research revealed the experience of participating teachers in educating pupils from more recent family models, and which key factors influence pupils' school success in these families from the teachers' point of view.en
dc.description.departmentKatedra psychologiecs
dc.description.resultObhájenocs
dc.format84 s. (175 739 znaků)
dc.identifier97297
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/64907
dc.language.isocs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezenícs
dc.rights.accessopenAccesscs
dc.subjectrodinacs
dc.subjectznaky současné rodinycs
dc.subjectnovější rodinné formycs
dc.subjectrozpadlá rodinacs
dc.subjectrodina nesezdanács
dc.subjectdoplněná rodinacs
dc.subjectrodina třígeneračnícs
dc.subjectrodina nebiologickács
dc.subjectpěstounská péčecs
dc.subjectadopcecs
dc.subjectrodina s homosexuálními a lesbickými rodičics
dc.subjectbinukleární rodinacs
dc.subjectstřídavá péčecs
dc.subjectškolní úspěšnostcs
dc.subjectškolní neúspěšnostcs
dc.subjectškolní zralostcs
dc.subject.translatedfamilyen
dc.subject.translatedsigns of contemporary familyen
dc.subject.translatednewer family formsen
dc.subject.translatedbroken familyen
dc.subject.translatedunmarried familyen
dc.subject.translatedcompleted familyen
dc.subject.translatedthree-generation familyen
dc.subject.translatednon-biological familyen
dc.subject.translatedfoster careen
dc.subject.translatedadoptionen
dc.subject.translatedfamily with gay and lesbian parentsen
dc.subject.translatedbinuclear familyen
dc.subject.translatedalternating careen
dc.subject.translatedschool success rateen
dc.subject.translatedschool failure rateen
dc.subject.translatedschool maturityen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelMagisterskýcs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro 1. stupeň základní školycs
dc.titleDopady vybraných moderních modelů rodiny na školní úspěšnost žáka z pohledu učitele na 1. stupni ZŠcs
dc.title.alternativeImpacts of selected modern family models on a pupil's school success rate from a teacher's perspective in the 1st grade of primary schoolen
dc.typediplomová prácecs
local.files.count4*
local.files.size5249766*
local.has.filesyes*
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=97297

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
DP_Nestlerova_P20M0054P.pdf
Size:
3.38 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PV_Nestlerova_P20M0054P.pdf
Size:
630.99 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PO_Nestlerova_P20M0054P.pdf
Size:
624.05 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PB_Nestlerova_P20M0054P.pdf
Size:
405.57 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP
Download

Collections

Theses (KPS)