Začínající učitel primární školy
Date issued
2025-04-25
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Tato diplomová práce se zabývá začínajícími učiteli na 1. stupni základních škol v Ústeckém kraji. Cílem bylo zjistit, s jakými očekáváními do profese vstupují, jaké problémy v praxi zažívají, jakou podporu vnímají během adaptačního období a jaké faktory ovlivňují jejich setrvání v profesi. Práce kombinuje kvantitativní a kvalitativní přístup prostřednictvím dotazníkového šetření a polo-strukturovaných rozhovorů. Výsledky mohou přispět ke zlepšení systému podpory začínajících učitelů.
Description
Subject(s)
Začínající učitel, 1. stupeň ZŠ, profesní adaptace, pracovní podmínky, podpora, setrvání v profesi, očekávání.