Učební strategie studentů VŠ během distanční výuky - didaktická studie

Date issued

2021

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

PF UJEP, katedra hudební výchovy

Abstract

Studie se zaměřuje na učební strategie, které si studenti se specializací Učitelství pro mateřské školy osvojili při distanční výuce dvousemestrálního bloku předmětů "hudební výchova pro MŠ" a dále využili v předmětu DIMŠ1 (didaktika hudební výchovy pro MŠ). Cílem výzkumu bylo zjistit, jaké studijní opory byly studenty během distanční výuky nejvíce využívány, které části učiva činí studentům potíže a co bylo součástí úspěšných učebních strategií. Výzkumné šetření kombinuje kvalitativní i kvantitativní přístup a vychází z výpovědí studentů uvedených v dotazníku.

Description

Subject(s)

distanční výuka, hudební výchova, učitelství pro mateřské školy, učební strategie, elektronické opory, didaktika, mezioborová spolupráce

Citation

RŮŽIČKOVÁ, V. SYROVÁTKOVÁ, Š. Učební strategie studentů VŠ během distanční výuky - didaktická studie. Aura musica, 2021, roč. Neuveden, č. 13, s. 95-100. ISSN: 1805-4056
OPEN License Selector