Tvorba didaktických her do výuky fyziky pomocí online aplikací
| dc.contributor.author | Habiňáková, Lucie | |
| dc.contributor.author | Křížová, Michaela | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-03T10:27:57Z | |
| dc.date.available | 2026-02-03T10:27:57Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Didaktické hry představují efektivní nástroj pro zvýšení motivace a aktivního zapojení žáků do výuky fyziky. Jejich tvorba však bývá časově náročná. V příspěvku proto představím čtyři volně dostupné online nástroje a jednu PowerPointovou hru, které učitelům tvorbu her výrazně usnadní. Součástí textu jsou konkrétní příklady využití her v praxi a reflexe jejich zapojení do školní výuky. Zvláštní pozornost věnuji seminářům pořádaným pro budoucí učitele fyziky na Katedře fyziky PřF UHK, během nichž si studenti sami vyzkoušeli didaktické hry. | |
| dc.description.abstract | Didaktické hry představují efektivní nástroj pro zvýšení motivace a aktivního zapojení žáků do výuky fyziky. Jejich tvorba však bývá časově náročná. V příspěvku proto představím čtyři volně dostupné online nástroje a jednu PowerPointovou hru, které učitelům tvorbu her výrazně usnadní. Součástí textu jsou konkrétní příklady využití her v praxi a reflexe jejich zapojení do školní výuky. Zvláštní pozornost věnuji seminářům pořádaným pro budoucí učitele fyziky na Katedře fyziky PřF UHK, během nichž si studenti sami vyzkoušeli didaktické hry. | cs |
| dc.description.abstract-translated | Didactic games represent an effective tool for increasing students’ motivation and active engagement in physics education. However, their creation is often very time-consuming. In this paper, I present four freely available tools that facilitate the creation of didactic games and one game in the form of a PowerPoint presentation. The paper also includes specific examples of using these games in practice and reflections on their implementation in school teaching. I also mention workshops organized for future physics teachers at the Department of Physics, Faculty of Science, UHK, where students tried the didactic games themselves. | |
| dc.description.abstract-translated | Didactic games represent an effective tool for increasing students’ motivation and active engagement in physics education. However, their creation is often very time-consuming. In this paper, I present four freely available tools that facilitate the creation of didactic games and one game in the form of a PowerPoint presentation. The paper also includes specific examples of using these games in practice and reflections on their implementation in school teaching. I also mention workshops organized for future physics teachers at the Department of Physics, Faculty of Science, UHK, where students tried the didactic games themselves. | en |
| dc.format | 6 s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.isbn | 978-80-261-1327-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/64584 | |
| dc.language.iso | cs | cs |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights | © Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.subject | online aplikace | cs |
| dc.subject | fyzika | cs |
| dc.subject | výuka | cs |
| dc.subject.translated | online application | en |
| dc.subject.translated | physics | en |
| dc.subject.translated | teaching | en |
| dc.title | Tvorba didaktických her do výuky fyziky pomocí online aplikací | cs |
| dc.type | konferenční příspěvek | cs |
| dc.type | conferenceObject | en |
| dc.type.status | Peer reviewed | en |
| dc.type.version | publishedVersion | en |
| local.files.count | 2 | * |
| local.files.size | 1691977 | * |
| local.has.files | yes | * |
Files
License bundle
1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: