Tvorba didaktických her do výuky fyziky pomocí online aplikací
Date issued
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Didaktické hry představují efektivní nástroj pro zvýšení motivace a aktivního zapojení žáků do výuky fyziky. Jejich tvorba však bývá časově náročná. V příspěvku proto představím čtyři volně dostupné online nástroje a jednu PowerPointovou hru, které učitelům tvorbu her výrazně usnadní. Součástí textu jsou konkrétní příklady využití her v praxi a reflexe jejich zapojení do školní výuky. Zvláštní pozornost věnuji seminářům pořádaným pro budoucí učitele fyziky na Katedře fyziky PřF UHK, během nichž si studenti sami vyzkoušeli didaktické hry.
Didaktické hry představují efektivní nástroj pro zvýšení motivace a aktivního zapojení žáků do výuky fyziky. Jejich tvorba však bývá časově náročná. V příspěvku proto představím čtyři volně dostupné online nástroje a jednu PowerPointovou hru, které učitelům tvorbu her výrazně usnadní. Součástí textu jsou konkrétní příklady využití her v praxi a reflexe jejich zapojení do školní výuky. Zvláštní pozornost věnuji seminářům pořádaným pro budoucí učitele fyziky na Katedře fyziky PřF UHK, během nichž si studenti sami vyzkoušeli didaktické hry.
Didaktické hry představují efektivní nástroj pro zvýšení motivace a aktivního zapojení žáků do výuky fyziky. Jejich tvorba však bývá časově náročná. V příspěvku proto představím čtyři volně dostupné online nástroje a jednu PowerPointovou hru, které učitelům tvorbu her výrazně usnadní. Součástí textu jsou konkrétní příklady využití her v praxi a reflexe jejich zapojení do školní výuky. Zvláštní pozornost věnuji seminářům pořádaným pro budoucí učitele fyziky na Katedře fyziky PřF UHK, během nichž si studenti sami vyzkoušeli didaktické hry.
Description
Subject(s)
online aplikace, fyzika, výuka