Schopnost dětí v mateřské škole transformovat dimenzi
Date issued
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Cílem této bakalářské práce bylo zjistit míru úspěšnosti dětí ve věku pět až šest let při řešení
úloh zaměřených na prostorovou orientaci a následně porovnat míru úspěšnosti řešení
u úloh vyžadujících transformaci z roviny do prostoru a u úloh vyžadujících transformaci
z prostoru do roviny. Aby mohly děti úlohy plnit, muselo být zajištěno několik podmínek.
Jedná se o dostatek času, prostoru a klidu. Vše bylo zajištěno. Větší míry úspěšnosti řešení
bylo dosaženo u transformace z prostoru do roviny. Úspěšnost dětí při řešení úloh
se pohybovala kolem 80 % (62,5 % - 100 %).
Description
Subject(s)
mateřská škola
transformace z prostoru do roviny a z roviny do prostoru
matematická pregramotnost