Příprava a praxe lektorů digitální gramotnosti v neformálním  vzdělávání

Kovářík, Jakub

Příprava a praxe lektorů digitální gramotnosti v neformálním vzdělávání

dc.contributor.advisor	Filipi Zbyněk, PhDr. Ph.D.	cs
dc.contributor.author	Kovářík, Jakub	cs
dc.contributor.referee	Vrbová Viola, Mgr.	cs
dc.date.accepted	2025-06-09
dc.date.accessioned	2026-02-19T17:38:15Z
dc.date.available	2024-06-17
dc.date.available	2026-02-19T17:38:15Z
dc.date.issued	2025-04-28
dc.date.submitted	2025-04-28
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá tématem neformálního vzdělávání v oblasti digitální gramotnosti v České republice. Cílem práce je analyzovat roli lektorů, kteří se věnují výuce digitálních dovedností v neformálním kontextu, konkrétně v organizacích působících v Plzni. Teoretická část práce vymezuje pojmy neformální vzdělávání a digitální gramotnost, objasňuje jejich význam v rámci celoživotního učení a seznamuje s aktuálními trendy v oblasti digitálního vzdělávání. Empirická část je postavena na dotazníkovém šetření mezi lektory, které zkoumá jejich profesní přípravu, výukové přístupy, využívání technologií a zpětné vazby, jakož i subjektivně vnímanou efektivitu výuky. Výsledky poukazují na důležitost podpory lektorů v oblasti metodiky, technického vybavení a dalšího vzdělávání. Práce přináší aktuální pohled na roli neformálního vzdělávání v rozvoji digitálních kompetencí a může sloužit jako podklad pro další výzkum či inovaci vzdělávacích programů.	cs
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis focuses on the topic of non-formal education in the field of digital literacy in the Czech Republic. The aim of the thesis is to analyze the role of instructors who teach digital skills in a non-formal context, specifically within organizations operating in the city of Pilsen. The theoretical part defines the concepts of non-formal education and digital literacy, explains their importance within lifelong learning, and introduces current trends in digital education. The empirical part is based on a questionnaire survey among instructors and examines their professional preparation, teaching approaches, use of technologies, feedback practices, and perceived effectiveness of their teaching. The results highlight the need to support instructors in terms of methodology, technological resources, and further education. This thesis offers an up-to-date perspective on the role of non-formal education in developing digital competencies and can serve as a basis for further research or educational innovation.	en
dc.description.department	Katedra výpočetní a didaktické techniky	cs
dc.description.result	Obhájeno	cs
dc.format	50 s. (110 063 znaků).
dc.identifier	98410
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11025/65229
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Západočeská univerzita v Plzni	cs
dc.rights	Plný text práce je přístupný bez omezení	cs
dc.rights.access	openAccess	cs
dc.subject	digitální gramotnost	cs
dc.subject	neformální vzdělávání	cs
dc.subject	celoživotní učení	cs
dc.subject	lektor	cs
dc.subject	Plzeň	cs
dc.subject	digitální kompetence	cs
dc.subject	vzdělávací organizace	cs
dc.subject	výukové metody	cs
dc.subject	profesní rozvoj	cs
dc.subject	moderní technologie	cs
dc.subject.translated	digital literacy	en
dc.subject.translated	non-formal education	en
dc.subject.translated	lifelong learning	en
dc.subject.translated	instructor	en
dc.subject.translated	Pilsen	en
dc.subject.translated	digital competences	en
dc.subject.translated	educational organizations	en
dc.subject.translated	teaching methods	en
dc.subject.translated	professional development	en
dc.subject.translated	modern technologies	en
dc.thesis.degree-grantor	Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická	cs
dc.thesis.degree-level	Bakalářský	cs
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Informatika se zaměřením na vzdělávání	cs
dc.title	Příprava a praxe lektorů digitální gramotnosti v neformálním vzdělávání	cs
dc.title.alternative	Training and practice of digital literacy trainers in non-formal education	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.files.count	6	*
local.files.size	6509396	*
local.has.files	yes	*
local.relation.IS	https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=98410