Problematika vymezování a koncipování učiva přírodopisu v kurikulárních dokumentech základní školy z vývojového hlediska
Date issued
2011
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická
Abstract
Příspěvek dokumentuje složitost vývoje vymezování a koncipování učiva přírodopisu a didakticky
analyzuje jednotlivé kurikulární dokumenty od počátku minulého století až po současnost.
Description
Subject(s)
kurikulární dokumenty, obsah, rozsah a koncipování učiva přírodopisu, základní školy
Citation
Arnica: časopis pro rozvoj přírodovědného vzdělávání. 2011, č. 1, s. 7-14.