Problematika vymezování a koncipování učiva přírodopisu v kurikulárních dokumentech základní školy z vývojového hlediska

Date issued

2011

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická

Abstract

Příspěvek dokumentuje složitost vývoje vymezování a koncipování učiva přírodopisu a didakticky analyzuje jednotlivé kurikulární dokumenty od počátku minulého století až po současnost.

Description

Subject(s)

kurikulární dokumenty, obsah, rozsah a koncipování učiva přírodopisu, základní školy

Citation

Arnica: časopis pro rozvoj přírodovědného vzdělávání. 2011, č. 1, s. 7-14.
OPEN License Selector