Přístup "Respektovat a být respektován" v předškolním vzdělávání
| dc.contributor.advisor | Podpera Milan, Mgr. | |
| dc.contributor.author | Rybová, Pavlína | |
| dc.contributor.referee | Gažáková Eva, MgA. | |
| dc.date.accepted | 2016-5-24 | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-21T09:49:16Z | |
| dc.date.available | 2015-6-19 | |
| dc.date.available | 2017-02-21T09:49:16Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.date.submitted | 2016-3-31 | |
| dc.description.abstract | Tato bakalářská práce se zabývá respektujícím přístupem. Cílem práce je zjistit, jakým způsobem je respektující přístup vnímán a uplatňován vychovatelkami a učitelkami v předškolních zařízeních, které se zúčastnily kurzu Respektovat a být respektován. V teoretické části definuji pojmy autoritativního přístupu, respektujícího přístupu, dětských potřeb, hranic ve vztazích, emoce a roli vychovatele. V praktické části představuji výzkum, který jsem provedla s vychovateli v předškolních zařízeních. | cs |
| dc.description.abstract-translated | This bachelor thesis deals with respecting approach. The aim of this thesis is to find out, how educators in preschool institutions, who attended "Respecting and being respected" workshop, perceive and use this approach in their jobs. In the theoretical part are defined concepts of authoritative approach, respecting approach, children needs, borders in relationships, emotions and a role of the educator. Then there is the practical part, that contains a survey done with preschool educators. | en |
| dc.description.result | Obhájeno | cs |
| dc.format | 55 s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier | 67345 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/24475 | |
| dc.language.iso | cs | cs |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights | Plný text práce je přístupný bez omezení. | cs |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.subject | respektující přístup | cs |
| dc.subject | zvládání emocí | cs |
| dc.subject | dětské potřeby | cs |
| dc.subject | udržování a vytváření hranic | cs |
| dc.subject.translated | respecting approach | en |
| dc.subject.translated | coping with emotions | en |
| dc.subject.translated | children needs | en |
| dc.subject.translated | maintaining and creating of bounderies | en |
| dc.thesis.degree-grantor | Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická | cs |
| dc.thesis.degree-level | Bakalářský | cs |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | cs |
| dc.thesis.degree-program | Předškolní a mimoškolní pedagogika | cs |
| dc.title | Přístup "Respektovat a být respektován" v předškolním vzdělávání | cs |
| dc.title.alternative | "Respecting and being respected" approach in preschool education | en |
| dc.type | bakalářská práce | cs |
| local.relation.IS | https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=67345 |
Files
Original bundle
1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
- Name:
- R+R_konecna_verze.pdf
- Size:
- 405.69 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Plný text práce
No Thumbnail Available
- Name:
- Rybova VP0001.pdf
- Size:
- 114.95 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Posudek vedoucího práce
No Thumbnail Available
- Name:
- Rybova OP0001.pdf
- Size:
- 317.6 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Posudek oponenta práce
No Thumbnail Available
- Name:
- Rybova O0001.pdf
- Size:
- 17.28 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Průběh obhajoby práce