Přístup "Respektovat a být respektován" v předškolním vzdělávání

Date issued

2016

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Západočeská univerzita v Plzni

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá respektujícím přístupem. Cílem práce je zjistit, jakým způsobem je respektující přístup vnímán a uplatňován vychovatelkami a učitelkami v předškolních zařízeních, které se zúčastnily kurzu Respektovat a být respektován. V teoretické části definuji pojmy autoritativního přístupu, respektujícího přístupu, dětských potřeb, hranic ve vztazích, emoce a roli vychovatele. V praktické části představuji výzkum, který jsem provedla s vychovateli v předškolních zařízeních.

Description

Subject(s)

respektující přístup, zvládání emocí, dětské potřeby, udržování a vytváření hranic

Citation

OPEN License Selector