Metoda CLIL ve výuce fyziky na základní škole

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá využitím metody CLIL ve výuce fyziky na ZŠ. Práce poukazuje na různé možnosti, jak se dá metoda CLIL do výuky implementovat. V první části se nachází historické pozadí výuky cizích jazyků na našem území od vzniku samostatné Československé republiky v roce 1918 po současnost. Dále se v práci vyskytují doporučení pro úspěšné zavádění metody CLIL do výuky a hlavní část práce je věnovaná návrhu 13 lekcí z fyziky napříč tématy a ročníky ZŠ. V závěru práce jsou popsaná positiva a negativa, která byla spjata s výukou pomocí metody CLIL a možnosti, kterými by se dalo těmto negativům předejít.