Srovnání některých vybraných témat v učebnicích na 1. stupni ZŠ

Show simple item record
dc.contributor.advisorHonzík Lukáš, PhDr. Ph.D.cs
dc.contributor.authorBorůvková, Barboracs
dc.contributor.refereeHuclová Miroslava, PhDr. Ph.D.cs
dc.date.accepted2024-09-13
dc.date.accessioned2025-03-13T15:55:24Z
dc.date.available2023-09-27
dc.date.available2025-03-13T15:55:24Z
dc.date.issued2024-06-27
dc.date.submitted2024-06-27
dc.description.abstractPráce se zabývá porovnáním transmisivního pojetí výuky matematiky a konstruktivistického pojetí matematiky. V práci je popisována výuka jednotlivých vybraných probíraných témat v hodinách matematiky na prvním stupni z hlediska transmisivního pojetí a konstruktivistického pojetí. Výzkumné šetření se týkalo zjišťování úspěšnosti dětí při přijímacím řízení na osmiletá gymnázia. Zkoumala jsem, zda jsou úspěšnější děti vyučovány tradičním pojetím výuky či Hejného matematiky.cs
dc.description.abstract-translatedThe thesis deals with the comparison of the transmissive concept of teaching mathematics and the constructivist concept of mathematics. The thesis describes the teaching of individual selected topics in mathematics lessons at the first level from the point of view of the transmissive concept and the constructivist concept. The research investigation concerned the determination of children's success in the admissions process to an eight-year grammar school. I investigated whether more successful children are taught using the traditional concept of teaching or Hejné's mathematics.en
dc.description.departmentKatedra matematiky, fyziky a technické výchovycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.format68
dc.identifier96351
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/58576
dc.language.isocs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezenícs
dc.rights.accessopenAccesscs
dc.subjectTransmisivní vyučovánícs
dc.subjectkonstruktivistické přístupycs
dc.subjectHejného metodacs
dc.subject1. stupeň ZŠcs
dc.subjectmatematikacs
dc.subjectpísemné násobenícs
dc.subjectmalá násobilkacs
dc.subjectgeometriecs
dc.subjectrýsovánícs
dc.subjectprostorová představivostcs
dc.subjectzlomky.cs
dc.subject.translatedTransmissive teachingen
dc.subject.translatedconstructivist approachesen
dc.subject.translatedHejné methoden
dc.subject.translated1st grade of elementary schoolen
dc.subject.translatedmathematicsen
dc.subject.translatedwritten multiplicationen
dc.subject.translatedsmall multiplication tableen
dc.subject.translatedgeometryen
dc.subject.translateddrawingen
dc.subject.translatedspatial imaginationen
dc.subject.translatedfractions.en
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelMagisterskýcs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školycs
dc.titleSrovnání některých vybraných témat v učebnicích na 1. stupni ZŠcs
dc.title.alternativeComparison of some selected topics in textbooks at the primary schoolen
dc.typediplomová prácecs
local.files.count5*
local.files.size6958515*
local.has.filesyes*
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=96351

Files

Original bundle
Showing 1 - 5 out of 5 results
No Thumbnail Available
Name:
Kvalifikacni prace Boruvkova.pdf
Size:
3.09 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
Kvalifikacni prace Boruvkova.pdf
Size:
3.09 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP - příloha
Download
No Thumbnail Available
Name:
posudek__Boruvkova.pdf
Size:
73.81 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PosudekVedoucihoSTAG-HonzikL-97564.pdf
Size:
61.07 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
Boruvkova protokol.pdf
Size:
340.21 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP
Download

Collections

Theses (KMT)